分组互动式教学法的运用

教育方法的选择总是随着教育环境的变化而变化的。基于网络的普及、以"学"为中心的建构主义学习观的完善、"教"与"学"沟通方式的多样化等学习情景,通过近五年的教学探索,我们总结出了分组互动式教学法,在实际教学中取得了良好的教学效果。     

宛城区：“小阵地”展现“大作为”

<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出,全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主。南阳市宛城区人大常委会认真学习贯彻党的二十大精神,推动全过程人民民主的生动实践和创新发展,坚持因地制宜、示范带动,创新引领、开拓进取,全力打造全过程人民民主基层单元,激发、促进人大代表主体作用的发挥和人民群众有序政治参与的热情,以人大代表联络站“小阵地”展现全过程人民民主“大作为”,以扎实践行全过程人民民主重大理念凝聚人民智慧和力量。