试论犯罪被害人的权利保障——由一起抢劫杀人案引起的思考

随着犯罪的急剧膨胀,犯罪被害人已构成一个非常庞大的群体,然而目前我国对犯罪被害人的保护非常不力。事实上,犯罪被害人在追究犯罪、维护自己权利的过程中其地位经历了漫长的历史演变。近几十年来,被害人的权益重新受到关注。我国加强对犯罪被害人的保护,一方面应当借鉴其他国家的一些做法,建立犯罪被害人补偿制度,另一方面要对我国的刑事立法和刑事司法进行改革和完善。此外,要建立社会救助体系,这一点比前两方面的工作更为重要,也更为复杂,对被害人的保护也更加有效。     

“两抢”犯罪被害人实证研究

＂两抢＂即抢劫和抢夺,是近年来社会治安中多发性突出问题。据对菏泽、聊城、德州三市公安机关的调查,＂两抢＂案件占刑事案件的比重接近10%。其中,抢夺犯罪被害人主要是反抗能力较弱的单身女子和老年人;抢劫犯罪被害人主要是防范意识差、反抗能力弱、有钱财可抢的青壮年男性。两种犯罪皆具有结伙性、凶残性、系列性和作案地点的不确定性等突出特征。＂两抢＂犯罪的多发,既有社会综治机构和公安机关防控不力的问题,同时也与被害人自身的被害意识薄弱密切相关。因此,要最大限度减少＂两抢＂犯罪的发生,必须改革和深化社会治安综合治理措施,建立实体犯罪预防机构;强化公安机关的监控力度,建立和完善网络化的快速反应机制;加强被害教育,通过宣传、教育、警示、＂增责＂等措施,提高全民的防害意识,从而形成社会、公安和被害人＂一体化＂的＂两抢＂犯罪防控机制。     

校园血案的社会根源及其解决途径

最近一段时间内接连发生的一系列校园血案,引起了全社会的高度关注。其血案背后隐藏着深刻的社会根源——社会转型造成社会结构失衡、收入分配结构失衡和文化结构失衡。预防此类案件还应从社会入手,包括畅通利益表达、化解社会矛盾和社会冲突;改革收入分配制度,缩小贫富差距;抓好文化和精神文明建设。     

浅析“三公消费”治理存在问题及对策

当前，“三公消费”治理已进入实质化操作阶段，本文针对治理过程中存在的诸如信息公开不到位，衡量标准不清、缺乏问责机制、经费转嫁现象严重等问题进行分析，探求其产生的深层原因，提出应从调整权力结构、重塑官场生态，深化财政体制改革和构建多维监督机制等方面着手，以期从根本上解决“三公消费”的不断膨胀问题。     

新时期我国个体反社会性犯罪的预防对策

个体反社会性犯罪对社会公众的生产生活以及社会稳定造成严重的破坏性后果，寻找预防之策具有现实的社会需求。影响个体实施反社会性犯罪的因素有：犯罪人因素、被害人因素、社会环境因素、犯罪空间因素以及犯罪行为方式和工具。预防此类犯罪应从宏观与微观相结合的角度入手。其中宏观预防包括社会预防、治安预防和刑罚预防，微观预防包括家庭预防、学校预防、社区预防和个体预防。     

论资本主义与经济全球化

随着资本主义的发展 ,资本的全球扩张开启了经济全球化的历史进程 ,经济全球化一方面在资本主义容纳的范围内促进了资本主义的发展和扩张 ,另一方面它也不断加深和扩展着当代资本主义的固有矛盾和弊端 ,这就必将导致资本主义趋向灭亡 ,取而代之的将是社会主义、共产主义的全球化。     

积极探索党校的教学科研一体化发展模式

教学是党校的中心工作，科学研究则是党校的教育基础，而教育科研一体化发展模式，既是党校教育适应党的先进性建设和社会主义现代化建设的客观要求，也是党校教学科研的特点和教育规律的科学反映。积极探索实现党校的教学科研一体化发展模式，坚持以教学带科研、以科研促教学，做到教学出题目、科研做文章、成果进课堂。     

私法文化与警察执法

私法文化强调国家、社会对个体的尊重和保护,以对人的终极关怀为价值取向,体现出私权神圣的价值理念。在具有悠久公法文化传统的中国,提倡私法文化对实现法治尤为重要。当前公安机关警察在执法中依然存在对执法对象私权利侵犯的现象,影响了警民关系的和谐,进而影响了法治的进程。在公安机关倡导私法文化,能有效地限制警察权力滥用,转变警察执法思想,确保警察正确的价值取向,构建和谐的警民关系。     

西北高校性教育性别差异现状及对策研究——以甘肃省高校为例

在当代社会中“性”仍然是人们避而不谈的话题。以至于人们在性认识和对待上一直有着不同的想法。当代大学生对性教育不全面或不舍理的受害者，为未来社会产生了很大的消极影响。本文通过问卷调查法，对甘肃省境内的三所高校进行了问卷调查，涉及小学教育、英语、麻醉、文秘、学前教育等30多个专业，以性观念、性知识、性经历和性教育等维度为切入点进行分析，得出了当代大学生性教育中差异现状及对策，并提出针对性的相关策略。     

论新形势下县乡党校教学模式的创新

进入新世纪,特别是党的十六大以来,党校教育面临着新的形势和新的任务,党校教育特别是县乡党校的教育要转变观念,在教学模式上走改革创新之路,以适应大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求。