大学生团体生涯咨询的探讨

本文认为在大学生生涯辅导中,团体咨询是开展得广泛而有效的心理咨询形式之一。研究它的独特地位和作用,掌握它的理论和方法,把握实施它的关键,对解决大学生生涯规划中的心理冲突,促进当前大学生生涯规划和发展具有现实意义。     

运用团体辅导改善当前大学生低成就动机水平的探索

成就动机是影响大学生学习成效的重要因素之一。当前低成就动机大学生所占比例越来越大,他们的成就需要普遍较低。为此,我们尝试使用团体辅导方法,帮助其从低成就动机方向向高成就方向转化,并达到激发其学习动机、开发其学习潜能的目的。     

浅论大学生团体心理辅导方案设计的原则

方案设计与实践是实现大学生团体心理辅导功能与目标的重要环节。本文立足于当前大学生团体心理辅导实践经验的基础上,着重探讨增强大学生团体辅导活动方案设计效果的原则,对高校从事团体心理辅导的实际操作者,具有一定的理论价值和现实意义。     

大学生团体心理辅导的探讨——广东药学院团体心理辅导的调查和研究

目的 研究团体心理辅导在广东药学院所取得的成效及其影响因素和对策。方法 向不同年级学生发放调查问卷进行随机抽样调查;对参加过团体心理辅导的学生进行面谈或电话采访;走访团体辅导老师。结果 学校开展的团体心理辅导取得较好效果,并对已参加团体心理辅导的学员进行调查分析,表明团体心理辅导具有以下几个积极作用:(1)人际交往能力有显著提高;自我意识更加全面和客观;自信心有了明显的增强;责任感显著地提高;抗挫折能力增强。(2)在团体辅导的情景下,他们的行为、情感、价值观有不同程度的改变。讨论 分析探讨影响团体心理辅导效果的因素,师资队伍的素质,辅导场地和活动情景,学生的心理状态。并提出一些切实可行的措施和对策     

“思想道德修养与法律基础”课实践性教学探讨

在明确"思想道德修养与法律基础"课实践性教学的含义、特点,了解其类型及功能的基础上,探索有效开展"思想道德修养与法律基础"实践性教学的途径和方法,对大学生实现思想、道德、法律理论知识的内化及增强"思想道德修养和法律基础"实践性教学的针对性、实效性,都具有一定促进作用。