论科学发展视野中的“群众得实惠”

＂群众得实惠＂是学习实践科学发展观的重要内容。＂群众＂、＂实惠＂等概念在科学发展的语境下有着独特的政治内涵,准确理解和把握这些政治内涵,探索和解读这项政策背后的民生价值,有助于提高党的执政能力,提高政府的行政效能。     

马克思主义信仰的社会之维与个体之维

马克思主义信仰是基于唯物历史观和唯物辩证法认同基础上的主观确信,其内蕴着社会终极关怀和个体终极关怀,二者辩证统一。在中国马克思主义信仰实践过程中,出现以社会价值取向为主的信仰需求凸显时期和以个体价值取向为主的信仰诉求多元时期。新时期加强马克思主义信仰建设关键在于：充分彰显马克思主义信仰的社会终极关怀和个体终极关怀之魅力,增强马克思主义信仰的吸引力、说服力和感染力;推进马克思主义信仰的平民化、生活化,使之贴近个体的信仰需求,构建马克思主义信仰大众化的大众话语平台;推动马克思主义信仰与中华民族优秀传统文化互动融合,借助中华民族优秀传统文化浓厚的大众情怀、民本精神、修身养性等特质,提升马克思主义信仰主体的理论自觉与自信。     

高职院校心思想政治理论课存在的问题与对策

高职院校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。然而，高职院校的思想政治理论课教学还存在不少急需解决的问题，思想政治理论课尚未摆脱空洞说教、枯燥乏味的课程形象。如何提高高职院校思想政治理论课的魅力，已经成为影响思想政治理论课教学功能发挥的关键因素。     

高校贫困生思想教育管理探析

随着我国高等教育体制改革的深入,高校贫困学生越来越受到社会的广泛关注。在初步分析高校贫困生群体特点的基础上,结合当前贫困生教育管理中存在的主要问题,探讨加强高校贫困生的思想政治教育的对策与建议。     

论邓小平对无产阶级执政党权力承接问题的历史贡献

"文革"结束之后,邓小平复出并主持中央工作不久,根据党的干部队伍状况,高瞻远瞩地提出了培养新一代领导人的政治命题.在邓小平的领导和推动下,党内建立起一整套的规章制度,保证了党的新一代领导集体的顺利接班,顺利实现了无产阶级执政党的第一次权力平稳承接,解决了国际共产主义运动史上的权力交接难题.