“微时代”对大学生思想政治教育的影响及其对策

科学技术的迅速发展推动了"微时代"的到来。微时代如同一把双刃剑,一方面,为大学生迅捷地掌握各类信息、及时查找各种学习资料提供了最佳中介和途径;另一方面,它作为网络载体之一,对大学生思想和道德层面产生了负面影响。如何有效规避"微时代"对大学生思想政治教育的负面影响并提高对大学生思想政治教育的良性影响,成为本论文研究的主要论题。     

探析后金融危机时代金融院校思想政治教育

在后金融危机的背景下,金融院校思想政治教育工作要根据大学生思想观念出现的新特点进行新的探索：引导学生全面了解金融危机本质及影响;开展社会实践,加强大学生理想信念教育;加强大学生正确的就业观、创业观教育,减缓就业心理压力。     

对“90后”新生代大学生的思想政治教育

"90后"大学生在思想道德观念、行为方式等方面表现出一些群体性的显著特征,通过对这些群体性特征的分析,探索出一条适合他们思想、行为特点的切实可行的思想政治教育模式。     

高职院校毕业生非正规就业对策探析

在中国经济进入"新常态"的形势下,传统的正规就业岗位已经无法满足大学生(尤其职业院校毕业生)的就业需求,非正规就业以其就业形式灵活多样和低成本等特点成为缓解当前大学生就业压力的重要途径,但由于体制因素、高校人才培养以及大学生就业观念等方面还存在一些问题,需要政府、高校、学生的共同努力。     

浅析当前中国高等教育法治化建设的思想原则

简要介绍中国高等教育法治化建设的含义,初步分析新形势下中国高等教育法治化建设的思想原则,即遵循中国法治建设的基本原则,符合中国高等教育建设的实际,遵循学生为主体、教师为主导的教育教学规律,重在落实、加强监督。     

大学生创新素质培养目标下的校园文化建设

新形势下，大学生创新素质的培养已经成为高校的育人功能的一个及其重要的方面，构建以大学生创新素质为培养目标的校园文化建设是实现该功能重要途径。本文着重分析了校园文化建设在创新型人才培养中的地位和作用，探讨基于大学生创新素质培养目标如何进行校园文化建设。