东北三省“211”工程院校人文素质教育课程发展现状及思考

将美国几所著名高校的通识教育课程与我国东北三省11所"211"工程院校人文素质教育课程建设情况进行比较分析,对人文素质教育课程从体系设计、选课指导、课程教学以及课程应用等方面提出具体建议。