发挥网络信息资源优势 深化思政课教学改革

网络信息资源在思政课教学当中的有效运用,可以有效提高思政课的教学质量,促进思政课的教学改革。发挥网络信息资源优势,深化思政课教学改革的具体措施:优化校园网络资源环境、提升师生的网络素养,构建思政课教学网站、建立网络信息资源的共享机制、运用多媒体技术资源,提高思政课教学的形象性以及利用网络信息资源,进行探究性课堂教学改革。     

论思想政治理论课教学中的知识性与引导性关系

高校思想政治理论课的本质与各门课程的特点决定了在教学过程中要科学把握知识性与引导性的辩证关系。引导性是知识性的核心和宗旨；知识性是引导性的前提和保障。科学把握思想政治理论课知识性与引导性的衅证关系要求我们必须把握课程的主体实质，突出课程特色，弘扬主旋律；了解学生的思想状况，优化教学方法，调动学生的主体性；完善教师的知识结构，提高综合素养，增强课堂驾驭能力。     

新时期高校群众工作的实践及其思考

高校教育是我国教育事业的重要组成部分,肩负着培养社会主义现代化建设者与接班人的重任,做好高校的群众工作是不断加强和创新社会管理的核心内容,也是需要进一步思考和探讨的重要课题。新时期开展教育实践活动要切实加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育,其中高校群众工作是其中重要的组成部分。群众路线是党的根本工作路线,做好群众工作于促进高校综合改革结合起来,在这个过程中要抓住高校群众工作的本质属性,顺应高校群众工作的发展规律,以此来满足"办好人民满意教育的要求。"