建构主义学习理论指导下的民办高校大学数学教学的实践探索

针对民办高校大学数学教学的特点，采用建构主义学习理论和教学模式，培养学生学习的积极性和主动性，提高民办高校学生的实践能力，达到知识的更新和创新能力的培养。