青少年暴力攻击行为若干问题的研究

青少年暴力攻击行为是现代社会中许多专家学者所普遍关注的社会问题之一。本文基于传统的攻击行为理论,如精神分析理论、社会学习理论等,结合现代学者的研究提出了一些自己的看法,剖析了青少年暴力攻击行为的发生与其不良的社会认知因素(意图知觉、结果价值)、人格因素及消极的社会化动因之间的关系,并据此提出了相应的矫治措施,这对于抑制青少年暴力攻击行为的发生有着一定的实践意义和理论价值。     

犯罪心理的社会发生理论述评

犯罪心理的社会发生理论研究主要有两种基本观点一是以斯勒施和迈克为代表的社会失控理论,二是以塞利和米勒为代表的文化违规理论.前者强调社会中的文化、文化与社会结构之间的价值联系相对缺失是导致犯罪心理与犯罪行为的根本原因,后者则强调文化违规,即与法律相冲突的亚文化观念及其衍生的行为规范,是诱发犯罪心理与犯罪行为的重要因素.     

现代犯罪心理学研究的五个转变

现代犯罪心理学研究的五个转变（一）由实验室研究向现场研究转变。传统犯罪心理学研究主要使用量表、问卷测查及实验设计等方法。现代犯罪心理学研究出现了由实验室向现场研究的转变。研究者借助于真实的工作环境与生活环境，观察、测定和记录个体犯罪心理的发展变化过程...     

现代犯罪心理学研究的五个转变

现代犯罪心理学研究,是在汲取传统犯罪心理学研究的精华的基础上发展起来的。随着科学技术日新月异的发展和人的观念的不断更新,现代犯罪心理学研究出现了许多新的转变。了解这些转变,有助于我们预测犯罪心理学的未来发展趋势,更好地指导犯罪心理学研究。下面,笔者从五个方面谈一下这种转变。     

关于完善民办高校基层党组织考评机制的思考

目前,我国许多民办高校加强了基层党组织工作的考评,促进了学校开展基层党组织工作,也为提高学生自身的思想政治素质提供了组织保证。但是民办高校基层党组织的考评机制还存在若干问题,妨碍了基层党组织作用的进一步发挥。在深入研究民办高校基层党组织工作考评机制存在问题的基础上,从治理的视角出发,阐述民办高校基层党组织考评机制完善的途径与方法。     

心理偏差与青少年攻击行为

心理偏差,通常指青少年的心理发展偏离了正常轨道的一种心理倾向。心理偏差是青少年社会性发展过程中典型的适应不良现象,是发展心理学、犯罪心理学及其他有关学科研究的重要课题。研究这一问题对于遏止青少年的攻击行为、预防犯罪有着重要的现实意义。 一、青少年心理偏差的作用机制 青少年的心理偏差与其攻击行为之间有着极为密切的联系。那么,青少年的心理偏差是怎样对攻击行为起作用的呢? 1.形成失范结果价值。所谓失范     

警察文化的研究起点——警察定义

警察文化研究的起点问题是该研究领域中的根本性问题,比较合理的选择项应当是“警察定义”这一要件。文章分析了颇具影响和代表性的威伯斯特给“警察”界定的定义,指出其缺陷是未能包括历史上曾出现的所有的警察组织形式,易使人们在理解“警察”一词产生异议或歧义。从过去警察文化研究文献中的各类警察定义来看,多数学者推崇威氏的警察定义,尽管可能有所不同,但均采用了“规范驱动式” 定义,即依据警察的组建目的或职业目标来对警察进行界定,均经不起严格的推敲和历史的检验。对于“警察” 定义的界定,只能依据其历史发展过程中以及多元化社会中所表现出的交集要素——职业手段,才能将历史与现实、共性与个性相结合的各种警察组织归于同一研究范畴,也才能确保警察定义的严密性、科学性和强大的生命力,为警察文化研究提供科学的立足之本。目前,许多学者在界定警察概念时,已走出了“规范驱动式”定义的思维误区,开始采用“行为驱动式” 的界定方法,但也并非完美无缺。我们应当运用马克思主义的立场、观点批判其不合理因素,吸收其合理成份。