西安事变后的事变

1936年12月12日，张学良、杨虎城发动西安事变，扣留了到西安督责“剿共”的蒋介石及其高级随员十余人。在中国共产党的艰苦努力下，西安事变和平解决。12月25日，张学良在没有征得杨虎城和周恩来同意的情况下释放蒋介石，并执意要亲自送蒋介石回南京。这出乎杨虎城的意料。张学良这次去南京，是凶是吉，是祸是福，杨虎城深感忧虑。     

加入WTO后我国治安现状的分析

加入WTO后,会给我们的国家安全、经济建设、社会治安带来新的隐患和危机,分安机关面临的任务更繁重、形势更复杂。因此,我们必须增强法律意识,努力提高执法水平;改革治安行政管理制度,强化服务职能;依法行政,建立良性互动的警民关系;加大培训力度,全面提高民警的综合素质。     

感性生命的至高肯定——《查拉图斯特拉如是说》的序言解读

《查拉图斯特拉如是说》的序言充分体现了尼采哲学的使命,那就是重估一切价值,肯定权力意志对于破除理性、道德等传统价值的作用,最终肯定人的感性生命。查拉图斯特拉是尼采哲学的代言人,尼采通过查拉图斯特拉下山向世人宣讲超人的理想表达了他对人类深沉而热切的爱,这种爱要人们告别以同情为代表的懦弱道德,肯定苦难对于塑造人坚硬本性的作用,坚硬是创造者的本性。     

主客对立、纯粹理性批判和自在之物——尼采对康德认识论批判的三个维度

尼采反对康德在认识论上把主客体对立起来,认为以主客体对立的方式解决认识问题是没有出路的,客体不可知,主体是一种虚构,因而,认识只是个体的理解和解释。尼采认为,感性、知性这两种认识能力的划分缺乏合理性,这些能力都基于身体之上,不存在认识能力的高低之分,只有对于身体有益的东西才能被更好地认识,认识是价值判断而非事实判断。尼采批判康德的认识论最终是为了消解"自在之物",如果承认"自在之物"的存在,必然会导致感性世界和知性世界的对立,这种对立构成道德形而上学的根基,尼采致力于重估一切价值,其要破除超验的道德王国。     

切切实实地塑造好形象——陕西省部分企业同志座谈摘要

为了听取基层同志对“塑造新时期思想政治工作者形象”问题讨论的意见,把讨论引向深入,8月23日,本刊编辑部和陕西省研究会邀请部分企业同志进行了座谈。陕西省委宣传部副部长、省研究会会长高俊良同志主持了座谈会。下面是部分同志的发言摘要:     

层优化教学实现课堂教育过程公平——以高校思想政治理论课课堂教学为例

教育过程公平是受教育者在受教育过程当中能够得到平等的学习条件和教育效果,它包括主观和客观两个方面。其中学生在受教育过程中被分配到的教育物质条件以及师资力量不均等作为其客观方面已经受到了广泛的关注,但是教育过程公平的主观因素——教师主观偏好的差异性却容易被忽视。由于教师在课堂教育过程中对学生的期待、态度和关注程度不均等,造成部分学生在课堂学习过程当中受到不公平的对待。高校思想政治课课堂教学的展开,需要探讨教学设计和编排过程中全面考虑全体学生的认知能力,按照学生的不同特征在同一个班级实现分层优化教学,课堂教育过程中公平地分配教师关注完善现行的课堂教学评价体系,建立以公平教学为基础的课堂教学评价体系。     

层优化教学实现课堂教育过程公平——以高校思想政治理论课课堂教学为例

教育过程公平是受教育者在受教育过程当中能够得到平等的学习条件和教育效果,它包括主观和客观两个方面.其中学生在受教育过程中被分配到的教育物质条件以及师资力量不均等作为其客观方面已经受到了广泛的关注,但是教育过程公平的主观因素--教师主观偏好的差异性却容易被忽视.由于教师在课堂教育过程中对学生的期待、态度和关注程度不均等,造成部分学生在课堂学习过程当中受到不公平的对待.高校思想政治课课堂教学的展开,需要探讨教学设计和编排过程中全面考虑全体学生的认知能力,按照学生的不同特征在同一个班级实现分层优化教学,课堂教育过程中公平地分配教师关注完善现行的课堂教学评价体系,建立以公平教学为基础的课堂教学评价体系.     

跨越时空的交汇——浅论孔子和苏格拉底

东西方文化各具特色,在悠久的历史过程中各自发展,形成了两种不同风格。今人在东西文化的比较中更多的是去比较这两种文化的不同,对文化的相似处却易于忽略。这两种文化在走向繁荣的最初表现出众多的共通之处,这种相同性在孔子和苏格拉底之间表现尤为突出。     

风景这边独好

正在申报世界文化遗产的楠溪江风景区,近年来在当地政府大力实施“文化楠溪江”战略,推出“大社会办大旅游”等系列开发机制后,旅游业出现前所未有的良好局面。     

长征星火播川南

万里长江第一城——宜宾,位于四川南部,川滇黔三省结合部,国民党统治时期,把这地区的10县划为“四川省第六行政督察专员区”(即川南区)。这里乌蒙山脉绵延起伏,险峻雄奇;金沙江水波涛滚滚,与岷江交汇后顺流东下;原始森林苍苍郁郁,覆盖层峦;更有平畴沃野,阡陌纵横,稻菽飘香。七十年前,中央红军长征走进了川南的崇山峻岭,在这里播下了革命的星火。担任全军掩护和殿后的红三军团进入川南后,刚从右翼转入左翼,先头部队就与一股川军遭遇交火。危急中,幸得川南地下党领导的游击队拔刀相助,敌人丢下无数尸体仓皇逃窜。军团长彭德怀又惊又喜,想不到在乌蒙山的深山密林间,还活跃着我党的队伍。他握着游击队负责人的手连声说:“走了这么多地方,没想到会在这里遇见你们!”三军团昼夜兼程回到了扎西。不久,中共中央、中革军委决定缩编部队。为了在川南、黔北、滇东北一带保持影响,为中央今后在这一带建立苏区的长远打算打下基础,中革军委命令:抽调力量加强地方游击队。他们是:红三军团五师政委徐策,中央纵队上干团团长余泽鸿(宜宾长宁县人),国家政治保卫局警卫连,一个通讯排(携一部电台),一个卫生班(携常备药品器械)。游击队的主要使命是牵制敌人、配合中央红军作战,建立...