移动公共服务创新的影响因素分析与启示——以上海市闸北区移动就业服务为例

概述了国内外公共就业服务信息化发展的现状和上海市闸北区就业信息化建设的历程,并以闸北区就业服务信息化工作中的移动就业服务项目为例,介绍了将移动通信技术融入到传统公共就业服务的移动公共就业服务创新实践;对项目实施前的期望、疑虑和利益相关者进行了描述,客观分析了项目实施过程中所遇到的推动与制约因素;归纳总结了通过移动就业服务项目获得的启示,即基层员工支持与领导重视同等重要,业务流程改造比信息技术更为重要,公众满意比工作效率更加重要,创新突破与违规操作仅一线之隔,顶层设计与底层设计应同步进行。摘要:     

韩国的肃贪倡廉风暴

韩国总统金泳三就任时宣布,他将实现三大任务:清除腐败,振兴经济,确立国家纲纪。当时,国内外舆论认为这只不过是官样文章。 对此,金泳三总统用就任一年来的实践做出了明确的回答。 在1993年2月27日举行的第一次内阁会议上,他表示改革要从自身做起,说“如果我们自己不进行自身的改革,就不可能要求国民发生变化与改革”,“国务委员要铲除私心,率先垂范,进行自身的革新和净化”。接着     

韩国如何利用日元升值机会

1993年以来日元急剧升值,日元与每一美元的比价在1月下旬突破了坚守3年的125日元的防线以后,直到8月中旬已逼近100日元的历史最高点。 日元的急剧升值给日本经济带来了严重的困难,它提高了日本企业的生产成本,造成在国际市场上日本商品竞争力大大下降,其出口优势大为降低。为了克服这些困难,日本企业采取了80年代下半期日元升值时采取的同一种方法:即一方面从国外大量进口零部件;另一方面大量资本向海外     

海外世界

韩国三星电子大量收留高级头脑 三星电子为实现超一流企业的目标,收留大量博士级的高级头脑。截止1993年底,三星电子博士级人才超过500名。 该公司进入90年代以来,每年收留70——80名这类高级人才。去年,三星财团会长李健照强调“货型经营”以后,该公司决定收留比往年多一倍的高级人才。     

韩国的职业教育

近30多年来韩国经济的飞速发展,是同重视教育、发展教育事业有着密切关系的。“培养具有先导未来能力的韩国人”是韩国职业教育的目标。为实现这一目标,韩国采取了一系列的措施并为这些措施的落实做了很多努力。 韩国的职业教育,分为高中阶段和大学阶段两个层次。高中教育可分为人文高中(普通高中)、实业高中(职业高中)、职业专门学校这三     

原水公司：为水而战十五年

很多年来，上海的水质一直是市人代会上议论的中心话题。水质的好坏，已经直接影响到市民的生活乃至上海经济的发展。在这个大背景下，原水公司“破茧而出”，背负起了为水而战的重任……     

日本的教师资格制度

1949年日本政府制定了新的“教师资格认定法”,该法规定:除大学教师以外,包括幼儿园、中小学、以及盲人、福利等学校在内的教师,必须取得教师资格认可证书之后,方可任教。教师资格认可书根据学校和专业,分一级和二级两种,由国家统一颁发。根据规定,凡是大学毕业,并修完相关学科的人均可获得一级教师资格认可书,但高中年级的一级教师,只有研究生院毕业的研究生,才能取得资格。短期大学毕业并修完相关学科的人,均可获得二级教师资格证书,高中年级的二级教师,必须为大学毕业。同时该法还规定,作为一名教师的必要前提,都必须进修完相关的专业科目,并在任教之前,参加二至四周的教学实习。     

海外世界

王珏教授访韩归来用八个字概括了韩国之行得到的启发:“宏观要宽,微观要严”,并具体讲了以下三点: 第一,企业的发展需要政府的宏观管理,但这种管理要宽。回顾韩国经济发展过程就可以看出,企业没有成为市场主体时,政府应该创