激发大学生学习欲望提高日语课堂教学效率

日语课程的教学要求就是激发培养学生学习日语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,使学生掌握一定的日语基础知识和听说读写技能,形成一定的综合语言应用能力。在日语课堂教学中,要充分利用各种有效的教学策略,激发学生的学习兴趣,启发学生的新思维,授一手科学的学习方法,提高日语课堂教学效率,从而使教与学达到完美和谐的统一。     

从《罗生门》看芥川龙之介的人性观

芥川龙之介是日本大正时代小说家。他的短篇小说篇幅很短,取材新颖,情节新奇甚至诡异。作品关注社会丑恶现象,但很少直接评论,而仅用冷峻的文笔和简洁有力的语言来陈述,便让读者深深感觉到其丑恶性,因此彰显其高度的艺术感染力,其代表作品如《罗生门》、《竹林中》已然成为世界性的经典之作。芥川龙之介借由作品,从人性的角度展开哲理性的思考,善于用短篇小说的形式揭示人性的真貌。     

天才诗人的光与彩——读石川啄木的《一握之砂》、《悲哀的玩具》有感

《一握之砂》、《悲哀的玩具》是日本明治时代诗歌天才石川啄木的代表作,是石川啄木的生活回忆录,也是他心灵的写照。从诗集中还可以看到他从浪漫主义到现实主义的变化。这两部诗集是他的诗歌艺术的缩影,展示了明治时期短歌的优美,对我们了解日本明治时期的文化发展、深层次地了解日本文化具有深远的意义。