高校学生党支部如何诠释＂以人为本＂的和谐校园

对于高校的学生党支部而言，“以人为本”的和谐校园就是一切从学生的需要出发，在不忽视学生的独立和个性问题的前提下，促进学生的全面发展。因此，高校学生党支部在构建和谐校园的过程中，就是要“以学生为本”，使广大学生在学校发展中发挥主体作用，增强学生党支部在构建和谐校园的感召力、凝聚力、战斗力，努力构建和谐寝室、和谐班级，从而促进校园中的各种要素处于一种相互协调的状态。     

上海金融学院大学生职业规划调查报告

目前在报刊和网络上有关大学生职业生涯方面的指导性文章很多，但几乎都是普遍性和公共性的。而针对专业和行业的特殊性指导基本见不到。本课题组以我校在校生为调查对象，着重对金融专业学生职业生涯规划的目标确立、自我评价、环境评价和职业定位四个方面进行问卷调查与分析。思考和探索对金融专业学生职业生涯教育指导问题。     

高校学生党支部在"学风建设"中发挥作用的方式与途径探索

学风的特性表现为主体性、学习性、群体性、恒久性。学风的主体无疑是学生，包含学生的个体与群体，学生党支部应在“主体性”上发挥“教育功能”。学习性主要表现为自学能力、思维能力和创新能力，学生党支部应在“学习性”上发挥“示范功能”。学风是群体的一种行为习惯，学风建设应在群体中进行，学生党支部可以在“群体性”上发挥“凝聚功能”。学风建设是一项系统工程，需要“教风、学风、党风”三风联动，互相支撑、互相促进，学生党支部应在“恒久性”上着眼于“抓党建促学风”发挥“激励功能”。