学生社团组织在大学生社会化过程中的作用

八十年代中期,随着我国教育体制改革的发展,大学生中出现了以学生社团活动为标志的“校园文化热”。据调查,武汉的10所高校中,学生的各类文娱、体育、科普、学术等协会共115个,参加人数9,052人,占这些学校学生总人数的19%。笔者所在的华中师范大学     

农村思想政治工作话语权实现之对策研究

话语是思想政治教育活动得以实现的基本途径。当前农村思想政治工作话语权呈现出社会政治性、乡土民俗性、官方权威性、人本情感性等色彩,面临"话语缺失"和"话语失效"的尴尬局面,而农村思想政治工作话语脱离实际、村级文化建设滞后、内容方法陈旧、话语环境复杂等因素制约了话语权的实现,需要推进农村思想政治工作话语创新、转换话语方式、丰富话语内容、提高话语实效,从而提高农村思想政治工作效果。     

为农村思想政治工作“鼓”与“呼”

我在大学里学的是思想政治教育。参加工作10多年来，我一直在基层一线从事思想政治理论课教学和研究。最初研究大学生思想政治教育，在带领学生深入农村基层调研中，我发现农民的思想状况和价值取向发生了很大变化，而农村思想政治工作相对薄弱，文献搜集和经验借鉴比较困难，这与建设新农村、培育新农民的任务要求不相适应。出于将自己所学知识为基层社会服务的责任感，近八年来，     

课堂教学新常规十条

中学思想政治课如何实施素质教育是摆在广大政治课教师面前的一项重要课题。我们根据省、地“素质教育必须进课堂”的要求，针对课堂教学实际，在充分肯定和借鉴传统常规有益成份的基础上，提出新常规十条，旨在探索课堂教学的最优化。第一条，准备充分。要写好教案，做到有目标，有重点，有教法，有学法，有联系实际的例子，有板书设计；要准备好教具，教具制作使用是教师创造性劳动的体现，要多在“一本书，一支粉笔，一块黑板”之外动脑筋；要充满信心，信心是成功的前提，思想政治课教学需要的是十足的信心；要相信学生，相信每个学生都…     

以社会主义核心价值体系引领大学生思想道德教育的着力点

以马克思主义为指导,以社会主义荣辱观为道德基础,突出中国特色社会主义共同理想主题,培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,教育引导大学生努力成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者,自觉走在社会的前列。     

以社会主义核心价值体系引领大学生思想道德教育的着力点

以马克思主义为指导,以社会主义荣辱观为道德基础,突出中国特色社会主义共同理想主题,培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,教育引导大学生努力成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者,自觉走在社会的前列.     

“‘移位’说”评析

“移位”说作为已然义“是……的”类句式的特设理论,在海外汉学界特别是生成语法学界具有很大影响,笔者从理论探讨和具体语例的角度指出“移位”说存在的问题,从而为已然义“是……的”类句式的语法化分析提供新的思路.     

社会实践教学模式的构建与思考——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例

中国特色社会主义理论具有鲜明的时代性与实践性.通过树立实践育人的思想,确立高校社会实践教学的目标定位,完善社会实践教学体系,开展形式多样的社会实践教学活动,使理论教学和社会实践活动相互促进,提高<概论>课的教学效果.     

社会实践教学模式的构建与思考——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例

中国特色社会主义理论具有鲜明的时代性与实践性。通过树立实践育人的思想,确立高校社会实践教学的目标定位,完善社会实践教学体系,开展形式多样的社会实践教学活动,使理论教学和社会实践活动相互促进,提高《概论》课的教学效果。     

走出企业文化建设的几个误区

充分认识企业文化在提高经济效益和提高职工素质中所起的作用 ,走出企业文化建设的几个误区 ,减少盲目性与片面性 ,对于建设企业文化 ,促进企业改革和发展 ,具有重要的现实意义。一、要注意防止出现“盲目效仿 ,搞形式主义”和“没有企业个性”两种倾向 ,创建富有自身特色的企业文化一般来说 ,企业文化是指一个企业在长期实践中所形成的反映自身特点的价值观念、经营哲学、行为准则、企业精神等方面的总和。具体来说 ,主要有 :企业之“道”———企业的经营理念和发展战略 ;企业之“魂”———企业精神 ,核心是价值观 ;企业之“形”———企…