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1.
我国1997年颁布实施的新刑法首次在总则中专设两条对单位犯罪的定罪和处罚作了概括性规定,在分则条款中又作了一系列具体规定。由于刑法理论学界尚对单位犯罪存有很多争论,许多基本理论问题远未形成共识,加之新刑法对单位犯罪的概念规定过于原则,甚至回避了矛盾,使得单位犯罪的理论研究和立法实践相脱节,也使得立法规定的实际可操作性大大降底,不利于指导司法实践,由此引发了关于单位犯罪的激烈争论。本文试图围绕单位犯罪的最基本问题作一探讨。 一 从理论上讲,单位犯罪是自然人犯罪的对称。自然人犯罪,是指以自然人为主体的犯罪,单位犯罪,是指以单位为主体的犯罪,单位犯罪与自然人犯罪的区别,从刑法第13  相似文献   
2.
1997年10月1日实施的《中华人民共和国刑法》在侵犯公民人身权利、民主权利罪一章中新增加了两个新罪名,即第249条规定的“煽动民族仇恨、民族歧视罪”,第250条规定的“出版歧视、侮辱少数民族作品罪”,这一新的规定表明我国立法者在运用刑法手段调整民族关系方面又迈了一步,  相似文献   
3.
精神卫生问题在我国日益突出,精神障碍者危害行为的多发性、严重性及难以预测性不容忽视。对精神障碍者监护不到位,没有建立精神障碍者治疗、康复的保障体系,经费不落实,缺少专门法律的制约等成为精神障碍者危害行为失控的重要原因。由此建议完善精神障碍者的监护体制,成立公益基金,加快精神卫生立法进程,以保障精神障碍者合法权益,控制精神障碍者危害社会的行为。  相似文献   
4.
新疆暴力恐怖活动在活跃期的变化主要表现为犯罪目标、时间选择刻意,犯罪地向北疆、东疆甚至内地蔓延,暴力恐怖活动"小群体""个体化"、自杀式增多,暴恐活动的示范效应、报复性增强,年轻人受宗教极端思想蛊惑实施暴恐活动,利用网络传播极端思想、动员进行暴恐活动成为常态方式,境内外合谋,"东突"势力对新疆进行渗透。面对严峻的反恐形势,应当从遏制宗教极端思想的传播和蔓延、重点打击网络恐怖主义、推动全社会民众参与"反恐战争"等方面,对暴恐活动继续采取高压打击态势。  相似文献   
5.
学好刑法必须有明确的学习目的,掌握适当的学习方法,把握好学习的重点、难点,以期在较短的学习时间里,收到较好的学习效果。  相似文献   
6.
公安高等教育存在的定位不准、专业划分和课程设置不够合理、教师队伍结构单一等一系列问题,已影响到公安院校的生存与发展.必须准确定位,明确办学方向,坚持学历教育与职业培训并重,才是公安高等教育出路之所在.  相似文献   
7.
高校连年扩招,学生爆满,来源广泛,成分复杂,安全意识淡薄,管理难度大,防范工作不到位,导致高校安全问题频发。应针对高校财产、人身隐患的特点,从加强大学生安全教育,提高大学生的自我防范意识入手,使他们掌握各种防范技能,减少不安全的因素,确保高校的和谐稳定。  相似文献   
8.
学科建设在高校居于中心地位。新疆警察学院作为一所新建公安本科院校,尚存在学科建设基础较薄弱,专业建设布局相对单一,师资结构不合理等问题。为加强学科专业建设应树立正确的学科专业建设基本理念,制定科学合理的学科专业建设规划,建立完善学科专业建设的运行机制。  相似文献   
9.
“两抢”犯罪危害人民生命和财产安全,严重侵扰社会秩序和经济发展。成为城市高发犯罪类型。应针对城市“两抢”犯罪低龄化、结伙性、残忍性、选择性等特点,因人、因时、因地采取不同的策略。有效地防范“两抢”犯罪。  相似文献   
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