“红安精神”的传承者——记红安县委组织部副部长郑泽武

生长在红安这片热土上的郑泽武有一种深深的“百姓情结”。上世纪80年代初，他从新洲师范学院毕业安排到县委组织部工作，这是令人向往的岗位。可是他刚到不久就要求下基层。一去20年，从乡镇组织委员一步一个脚印干到镇长。基层的摔打磨练了他的意志和情操，铸就了与群众的深厚感情。他担任组织部副部长后，找的人多了，对于政策范围应当解决的问题，他热情帮助。对个别想拉关系得到额外好处的人，一律严词拒绝。有个熟人送3000元现金到他家，郑泽武知道后，交办公室工作人员如数返还当事人，并对其进行了严厉的批评教育：     

一对老党员夫妇的特殊党费

“敬爱的党支部：喜迎十八大心情振奋喜悦。今天，我把攒下来的1万元钱作为特殊党费交给党，请查收为盼。”     

争当为民好支书

我叫向杰。2011年，从事建筑生意的我被推选为红安县八里湾镇八里湾村党支部书记。两年多来，我牢记竞选时向群众作出的庄严承诺，尽最大努力为乡亲们办好事、服好务。     

要对炫富现象正确引导

焦启良和徐楷同志讲的都有一定道理．也都有些片面性。炫富与露富的异同，在理论上可以说清楚．在实践中很难区分。就拿新衣和新房来说吧，一个人买了新衣，出门前要穿戴整齐。照照镜子。走在街上，陌生人投以赞许的目光，熟人说一声：“好漂亮!”心里就美滋滋的。这里面有没有一点“炫”的意思？肯定有。     

誓为党旗增光辉——记红安县华家河镇返乡创业党员陈险峰

“华河滠水两流长，对岸山青栗果香。高路入云冲五岳，绿荫环抱小楼房。打工党员陈险峰，学艺攒钱返家乡。开店建塘修大道，带领乡亲奔富强。老区子弟本色在，誓为党旗增光芒。”红安县铜锣诗社的诗人创作、发表在《鄂东晚报》上的这首诗，道出了陈险峰的创业历程和高尚精神境界。     

论知识经济时代德育教师的科学文化素质

高校德育教师必须具备广博坚实的文化基础知识,并具备对自然科学、人文科学和高新技术学习和跟踪的能力,能驾驭现代教育媒体、应用现代化教学技术,能将美学和艺术教育有机融于教学之中,能科学预测知识演变趋势、对知识的动态发展反应灵活,能有效地培养学生应变能力和创新能力。     

试论高校德育教师身心素质

身心素质是高校德育教师素质结构的重要组成部分,是高校德育教师的思想品德、知识能力等素质建立的基础。身心健康对德育教师的全面发展具有重要意义,是德育教师自身全面发展的重要内容及基础,是德育教师更好地履行职责、完成任务、成就事业的根本保证,是促进学生茁壮成长的必要环境因素。     

续写“红安精神”的时代新篇——红安县建立联系服务群众长效机制探访

“办事大厅从5楼搬到1楼，干部下来了，服务上去了!”10月16日，在南门岗社区便民服务大厅，67岁的居民李家祥来办社保事宜，趁着“坐等叫号”的空当，他和记者唠起了社区便民的好事儿。     

论高校德育教师业务素质

德育教学不同于一般的知识技能课教学,实践性和修养性决定了它的教学过程是教师与学生共同参与的互动修身过程,是教学过程与修养过程的统一。业务素质是高校德育教师素质结构的核心。它作为媒体和中介,将各种素质物化到教学、科研和专业实践活动之中。