建国以来青少年爱国主义教育的历史回顾、经验总结和现实思考——基于国家认同视角

强化青少年国家认同是我国青少年爱国主义教育的本质。作为社会意识形态主阵地的青少年爱国主义教育,是服从和服务于社会经济基础和政治制度的。建国以来,我国经历了从“站起来”、“富起来”到“强起来”的三个发展阶段。与此相契合,以国家认同为内核的青少年爱国主义教育发展历程表现出奠基、承接和新发展三个阶段的特征。主要经验是:坚持马克思主义爱国主义思想的指导是根本前提,坚持爱党、爱国、爱社会主义相统一是根本原则,坚持国家、社会、学校、家庭教育相衔接是基本保障,坚持一脉相承和与时俱进相结合是基本精神。新时代,我们要继承青少年爱国主义教育经验,把握青少年爱国主义教育的本质,引导青少年厚植爱国情怀,练就强国本领,践行报国行为,培育担当民族复兴大任的时代新人。     

美国次贷危机及相关启示

本文作者通过对美国次贷及其证券化过程和次贷危机演变的描述,对次贷危机中各相关方的非理性逐利行为,美国持续多年的低利率水平、流动性过剩、房价持续上涨对危机积聚的影响以及美国利率上升和住房市场持续降温进行了深入的剖析,揭示了次贷危机产生的根源、背景和导致危机爆发的直接原因。在此基础上,作者提出了重视风险管理的基本要求和基本手段,谨防在金融创新过程中的监管空白和高度关注我国住房抵押贷款风险的意见建议。