正确把握经济体制改革与政治体制改革的关系

在社会主义全面改革的系统工程中 ,经济体制改革和政治体制改革是两个基本构成要素 ,能否正确认识这两项重大改革并正确处理二者之间的关系 ,使之相互协调、相互配合、整体推进 ,将直接关系到改革的成败。     

当代西方人文主义科技观探析

当代西方人文主义者着眼于科学技术的发展所带来的全球性生态危机和使人沦为机器的奴隶的严重后果,将批判的矛盾头对准了科学技术。这有其正确、合理的一面,但是将科技的异化归咎于科技本身,赋予科技以原罪的性质,则是显然错误的。马克思主义经典作家对科学技术的本质和作用作了非常全面、深刻的揭示。在当代中国,必须毫不犹豫地大力发展科学技术,只有保持了科学技术的可持续发展,才能使经济建设和生态建设有机结合、协调发展。     

全方位开展研究生的德育工作

研究生教育应把思想政治、品德教育和学风建设放到突出位置上。培养研究生树立正确的人生观、世界观、价值观和强烈的爱国主义精神 ;养成求实、严谨、科学的学风。因此高等学校要全方位开展研究生的德育工作。     

少数民族人口向东部地区流动的特点及趋势问题研究

随着城市化进程的加快,少数民族人口大量涌入东部地区和大中城市,东部城市呈现出多民族化特点。准确掌握少数民族流动人口的来源、结构特征、生存状况等情况,把握少数民族人口在城市化进程的规律和特点,对于各级党委、政府和相关部门建立健全民族工作机制,加强流动人口的管理与服务以及构建新形势下的民族关系融洽的社会主义和谐社会意义重大。     

自由自觉性与历史社会性的辩证统一——马克思主义人学理论学习札记

马克思主义认为 ,人的自由自觉性和历史社会性是互相联系、互相依存和辩证统一的。只强调人的自由自觉性或只强调人的历史社会性都是片面的 ,都是不符合马克思主义的人论的原意的。     

科普工作与抵制伪科学

伪科学具有隐蔽性强、危害性大等特点 ,其手段多种多样。抵制伪科学要着力培养科学的理性思维 ,营造科学生活氛围 ,加强科学指导 ,推行科学管理手段。     

研究生教育中要大力弘扬科学精神

培养研究生,不但要使其成为高学位的人才,更要使其成为高品位的人才,就是成为品德高尚、学问高深、情趣高雅的人才,归根到底是成为具有科学精神的人才.因此,我们要认真对待研究生教育中出现的问题,准确地把握科学精神的内涵及具体内容,探讨培养研完生科学精神的具体方式、方法.