当前农民的生活满意度 --一项对安徽阜阳农村的实地调查

通过对安徽省一些农村的实地调查,作者运用社会学和社会心理学的测量方法,探讨了当前农民的生活满意度这一特定的主观感受方面的基本状况.针对目前农村社会发展所遇到的主要问题,文章提出了进一步改善农民生活从而提高其生活满意度的一些政策建议.     

京穗港青年比较研究系列——主题三:国家与民族

一、引言 中国社会科学院社会学研究所青少年研究室、香港青年协会、广州市穗港澳青少年研究所、香港大学社会科学研究中心于1994年10月分别在三个地区进行了以“国家与民族”为主题的“京穗港青年比较研究系列”第三次调查,旨在了解青少年对于民族状况、爱国情操、香港回归以及中国发展这几个重要方面所持的基本态度。     

道家道教伦理道德的现代启示

当今社会,随着经济与科技的发展,人类生存所面临的伦理道德危机日益突出。十六大提出的民族精神的“培育”与“弘扬”,离不开民族精神的传统性和现代性的融合。道家道教伦理道德中“趋下”的道德实践模式为缓解人与人以及自身的紧张提供了有益的借鉴,也为当代伦理道德的建设提供重要的思考。     

社会心理学与精神分析学及其后现代转向

社会心理学的孕育、产生和发展过程,得益于许多学科或知识领域的推动。尤其值得注意的是,它首先与现代精神分析学及作为其重要知识来源之一的精神病学之间存在着深刻的不解之缘。精神分析学在自身发展过程中的每一次重大进展都会对社会心理学的理论和方法产生不同的影响。精神分析学在20世纪下半叶发生的后现代转向,也或早或晚地涉入到社会心理学有关领域的发展中。其中一个重要结果就是后现代社会心理学的出现。后现代精神分析学既从心理学理论层面又从哲学认识论和方法论层面提供了孕育后现代社会心理学的动因。     

2004年中国青年发展的主要态势

在未来全球文化的交融激荡中,中华文化的传承,关系到中华民族的命运。中华民族几千年积淀下来的优秀传统文化,是中国人文精神最核心的部分。青年是人民的寄托,祖国的希望,延续中华文化脉络的重任,历史地落在中国青年的肩上。而当代青少年离传统文化渐行渐远的事实,对传统文化的发扬承递来说,已构成一个严峻的挑战。这一问题引起了各方的广泛关注。如何在青少年中弘扬传统文化,如何让当代青少年从传统文化中获得启迪和智慧,是青少年工作者和青少年研究者共同思考以至激烈争论的问题。在此编发几篇相关文章,汇集了几位作者的“一家之言”,算着抛砖之论。欢迎对此问题感兴趣的作者,接着参与讨论。     

互联网管理要以服务为先

要通过充分发挥多重治理主体的作用，最终将市场、行业、网民、社会等治理主体有机地结合起来，使北京互联网治理成为首都社会管理创新的一个重要部分。     

青年社会学对“社会何以可能”之问的解答——一种基于社会学元理论层面的探究

社会何以可能?这是齐美尔所提出的社会学元理论中最具根本性的问题,既是社会的发生学问题,也是社会的运行机制问题,因此,成为社会学元理论的一个永恒主题。对于这一问题,一些社会学家曾试图从自己的知识体系和价值取向提出过答案,在某种意义上,一些社会学分支学科也从自己的知识体系和价值取向提出过答案。笔者认为,作为社会学分支学科的青年社会学主要从社会传承机制与社会更新机制这一独特角度,对"社会何以可能"这一社会学元理论中最具根本性的问题进行了破解。对这一问题的回答具体经由两个相辅相成、有机统一的方面来达成:一是青年的社会化,体现了社会传承机制;二是社会的青年化,体现了社会更新机制。     

社会治理中的合作:共享裁量权与模式选择

社会治理合作是国际上普遍采用的一种治理选择,也是我国实现"共建共治共享"社会治理格局的重要途径。从经济社会学"结构功能分析法"视角看,共享裁量权是社会治理合作的本质要求。通过生产、收益和偏好等裁量权在裁量权谱系中的分布调整,对这三种裁量权进行合理分配和共享,可以达到各自的优势发挥、劣势弱化和风险规避。基于共享裁量权,利用经济社会学"成本收益比较法",社会治理合作之所以成为可能,是由于公私双方利益和公共价值取向的一致、治理成本不高、治理绩效易于测量等。同时,社会治理合作也存在有悖于实际的理论预测、裁量权分配不公、政府权威模糊、问责机制失灵、信息鸿沟、执行偏差等现实问题。解决这些问题、提高治理成效,可采取共治型、差异化和竞争型等合作模式,从而使社会治理合作获得民众基础和合法依据、社会资源和公共价值、治理生产效率和收益红利等。     

青年学学科化的思考

有关青年学科化,我想讲3个问题:第一,什么是青年研究的学科化?第二,青年研究为什么要学科化?第三,青年研究如何学科化?青年研究有着漫长的历史。如果从思想来源或者学术渊源来说,它可以追溯到古希腊、古罗马的思想家,比如说柏拉图、亚里士多德。他们关于成人和青年之间关系的一些思想都可以作为青年研究最早的思想滥觞。后来也有一些学术化的东西,比如说像社会学、政治学、