战略交汇期脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接探析

战略交汇期,在实践中探索乡村振兴顶层设计与精准扶贫微观政策有效衔接是当前的一项重大课题。紧紧围绕"两不愁三保障"这一脱贫攻坚与乡村振兴战略交汇点,在党建引领、产业支撑、主体力量等方面加强统筹衔接,协同推进。坚持因地制宜、因需施策,对不同地区的脱贫攻坚现状和振兴情况加强调查研究,以乡村振兴战略的实施带动脱贫攻坚,以脱贫攻坚的实效助力乡村振兴,确保脱贫高质量、可持续,脱贫成果不断巩固提升,让广大群众在脱贫攻坚与乡村振兴协同推进的伟大实践中,持续增强获得感、幸福感、安全感。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的内在逻辑与意义探析

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央通过艰辛的理论和实践探索,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。中国共产党在指导思想上的与时俱进,是我们党生命力、创造力的重要体现,更是党团结带领全国各族人民决胜全面建成小康社会,全面建设社会主义现代化强国的行动指南。科学把握习近平新时代中国特色社会主义思想的内在逻辑、核心要义与重大意义,有助于进一步增强"四个自信",为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供理论指引和实践指南。     

企业知识管理认知问题的调查报告

知识管理是一种崭新的管理理念和管理模式 ,引入知识管理是当代中国企业发展的必然趋势。为此 ,课题组对 8家国有大中型企业和中外合资企业进行了实施知识管理情况的调查。本报告针对企业知识管理认知状况撰写而成。调查资料显示 ,在企业员工中普遍存在着对知识管理的认同态度与在行为上缺乏认真实践的矛盾现象。     

身在沧海

拙作《百年海狼》发表后,受到文学界的普遍关注和好评。有论者认为,《百年海狼》的成功,是现实主义文学的又一次胜利,是文学永远离不开生活这块沃土的又一次有力证明。回想几十年的风风雨雨和创作历程,我深深感到,一个有理想、有抱负、有出息的作家,是一刻也离不开生活这个大海的,文学的花朵只有开放在生活的土壤之中,才更绚丽、更动人,才有令人震撼的教育意义和艺术感染力。     

马克思与其前人的贸易思想研究

本文通过考察马克思对其前人贸易思想的评述与继承、发展 ,不仅为中国的贸易开放与全球化进程提供马克思主义理论支持 ,也展示出马克思主义批判地吸收前人知识的科学态度 ,提倡客观、理智的对待马克思主义。     

社会主义市场经济与民主意识

民主政治建设的发展必须有相应的民主意识作为基础,而民主意识的产生又有赖于经济社会的发展。综观世界历史不难发现,只有商品经济和市场的发展,才是民主意识萌发的适宜土壤。 古希腊的雅典,工商业发达,海上贸易十分繁荣。在爱琴海、黑海和地中海沿岸,到处可见雅典的商品。随着商品经济和市场的发展,民主意识开始在雅典兴盛起来。奴隶中的能工巧匠,觉识到了自己在经济生活中的作用,纷纷要求自由。平民不甘于政治上的无权地位,要求参政。工商业奴隶主要求取消贵族特权,主张“民主”,提倡“共和”。在民主意识的激励下,雅典工商业奴隶主和城市自由民经过九十多年的斗争,终于建立了西欧历史上第一个具有典型意义的民主制度。     

大爱小木屋

打开电视,一个不幸的消息出现在眼前:著名作家黄宗英今日上午(2020年12月14日)在上海逝世,享年95岁,为此,一天我亦沉浸于巨大的悲痛与回忆中。回想起来,我与她的相识已近半世纪。我记得,那是上世纪八十年代一个炎热夏天,我突然接到全国作协要调我参加中国作家西藏访问团的通知。但到北京才知,除了我和刚从曰本参加《没下完的一盘棋》首映式并受日本首相接见归来的团长黄宗英,代表团其他作家已先到西安集结。为此,我和她也要马上动身去西安。     

全面依法治国视阈下新农村法治建设探究

法治文化大背景下,推进法治建设融入农村经济社会发展的全过程,要着眼于全面依法治国的大环境,立足农村具体实际,针对新农村法治建设中存在的法律制度不完善、法治氛围缺失、司法体系不健全、普法教育不足等诸多问题和弊端,进行全面客观分析原因,坚持问题导向,不断完善法制,健全司法体系,加强普法教育,才能引导农民群体不断提高法治观念,弘扬法治精神.     

习近平新时代中国特色社会主义思想的理论方位及时代价值

十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视理论创新和实践创新,科学把握新的时代条件和实践要求,以全新的视野不断深化对新时代中国特色社会主义建设规律的认识,不断顺应时代潮流,回应实践要求,创造人民美好需要,通过艰辛的理论和实践探索形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。它是在马克思列宁主义及其中国化理论成果基础上的继承、发展和创新,是在实现"强起来"的新时代起点上提出来的党的最新理论成果,为马克思主义注入了新的真理力量,实现了党在指导思想上的与时俱进,开辟了马克思主义中国化的新境界,彰显了中国共产党理论创新的新伟力。     

创建学习型社区的对策选择

党中央提出要创建学习型城市 ,这既是一个科学命题 ,又是我们全面建设小康社会的主要任务之一 ,而创建学习型社区则是创建学习型城市 ,全面建设小康社会的前提条件和基础性工作。本文主要阐述了创建学习型社区的基本理论主张和重要意义 ,并针对存在的问题 ,提出创建学习型社区的对策及措施 ,为创建学习型城市和学习化社会提供决策参考。