大山深处领路人——记党的十八大代表、栾川县冷水镇冷水沟村党支部书记杨岳

杨岳，一个土生土长的山里人，担任冷水沟村党支部书记17年来，带领全村群众艰苦创业，演绎了一段贫困山区经济跨越式发展的“神话”，使该村一举成为“全国文明村镇”、“中州新村”。     

深刻领会“三个代表”思想 积极推进厂务公开工作

今年二月以来，江泽民同志就面对新形势、新任务如何切实加强党的建设问题，发表了一系列重要讲话，强调指出：“要把中国的事情办好，关键取决于我们党，只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根     

关于间接代理制度的立法思考

引言在现代市场经济社会,随着商品生产的交换在空间和时间上的扩大,企业和各种市场主体在知识、精力、财力等方面均感到力不从心,他们不可能事必躬亲。正如马克思所说:“在商品的生产上,流通是像生产一样必要,从而流通代理人也像生产代理人一样必要。”代理制度为解决纷繁复杂的商事活动提供了一把金钥匙。同时在一些商     

基于背景评价-输入评价-过程评价-结果评价的解剖学自主学习评价模型应用研究

目的 基于背景评价-输入评价-过程评价-结果评价（context evaluation, input evaluation, process evaluation and product evaluation,CIPP）模型构建解剖学自主学习评价体系并开展实践应用。方法 在对教师、学生及教学管理部门开展广泛调查问卷基础上,安徽中医药大学解剖学教研室基于CIPP模型构建了一个由4个一级指标、11个二级指标、23个三级指标的自主学习评价体系,并在中医学及中药学专业开展了自主学习应用实践。结果 实践结果发现,88.5%的受访学生认为自主学习技能得到提升,效果满意,10%较为满意;94%的学生认为解剖学学习兴趣得到提高;自主学习成果得分高的学生期末考试成绩较好,两者呈正相关（r=0.833,P＜0.05）。结论 基于CIPP模型构建的解剖学自主学习评价模型可以较为有效地提升学生解剖学自主学习满意度和学习兴趣。     

让无家可归者感受“城市温度”

正党的十九大报告明确提出,"加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。"长久以来,济南民政人积极践行"以人民为中心"的工作宗旨,在救助困难群众等方面做出了应有的贡献。"在所有救助对象中,‘三无人员’是最难解决的‘硬骨头’,我们要让他们感到温暖,要让他们有口饭吃,有暖和的衣服穿,必须解决户籍问题。这些都解决了,才能体现出党的十九大报告的内涵,才是‘加强人权法治保障’的体现。"     

骨伤专业局解教学模式改革初探

局部解剖学与骨伤科学、外科学、妇产科学等手术学科有着密切的联系。骨伤专业的局解解剖学教学“以临床病例为基础”选择教学内容，编排教学过程，用多媒体技术对典型病例进行演示，能提高学生的学习兴趣，明确学习目的。     

土地制度及其运行模式探讨──双层经营体制的立法构想

引言当前，中国农业正处于一个发展的关键时期，能否制订一个好的农业政策，完善农业立法，成为农业能否积极、健康发展的关键。“三农”（农村、农业、农民）发展历来是我国现代化发展的重要组成部分和物质基础，然而近几年来却成为我国经济发展的瓶颈，尤其是土地承包经营权制度作为我国农村的一项基本土地制度又成为我国农业发展的瓶颈。中央工作会议提出，“要坚定不移地贯彻土地承包期再延长30年的政策，同时抓紧制定     

组工干部的本色--记彭山县委组织部谭福轩同志

“谭福轩同志是实干、善干、作风正派的好干部!”彭山县委书记钟建初在一次县委工作会上这样评价道。     

霍山石斛通过上调突触蛋白Arc表达增强衰老小鼠学习记忆的研究

目的 探讨霍山石斛对小鼠学习记忆能力减退的影响及其可能机制.方法 将33只SPF级C57BL/6小鼠随机分为模型组、早期给药组和晚期给药组,另取11只12周龄C57BL/6青年小鼠作为对照组.采用Morris水迷宫检测小鼠学习记忆能力;应用透射电子显微镜观察海马CA3区超微结构,采用免疫印迹检测海马CA3区Arc蛋白的表达水平.结果 与对照组比较,模型组小鼠游泳距离显著延长(P<0.05),靶象限游泳时间明显减少(P<0.05);与模型组比较,早期给药组小鼠游泳路程显著缩短(P<0.05),靶象限游泳时间显著延长(P<0.05).透射电子显微镜显示,早期给药组和对照组小鼠海马CA3区可见较多结构清晰的线粒体,线粒体嵴排列较整齐,突触结构较清晰且较多;模型组和晚期给药组小鼠较多出现线粒体空泡化和嵴断裂或扭曲,线粒体数量和突触数量减少,突触后膜较致密.与对照组比较,模型组小鼠海马CA3区Arc表达水平显著降低(P<0.05);与模型组比较,早期给药组小鼠CA3区Arc表达水平显著升高(P<0.05).结论 早期给予霍山石斛可以延缓或预防小鼠学习记忆能力减退,其机制可能与其上调突触蛋白Arc的表达水平进而影响海马突触结构有关.     

中医院校人体解剖学教学改革探讨

中医院校的人体解剖学教学应符合中医学习的需要，具有中医特色。在教材选用、课程设置、教学内容及考核方法等方面均需改进。