浅论马克思主义的最高理想——人的全面发展与共产主义社会

马克思主义阐述了人的全面发展的阶段,即人的自由和解放的真正实现、人的社会化和个性化得到充分展现、人对物的全面占有以及对自己的本质的全面占有的阶段。这是马克思主义描绘的人的发展的最高阶段和最终目的,实现它的社会形态是共产主义社会。人的全面发展和共产主义社会是马克思主义的最高理想,它的实现是一个具体的、历史的过程。     

“选择中国共产党”何以成为群众集体意向性——读《井冈山的斗争》

集体意向性表达的是一个社会群体所具有的共同心理状态,即集体肯定或否定的心理倾向.从集体意向性角度研读《井冈山的斗争》,分析井冈山时期“选择中国共产党”何以可能以及如何可能成为群众集体意向性,对我们进一步领会“三个选择”的必然性,全面贯彻落实科学发展观,具有重要的现实意义.     

浅议井冈山时期毛泽东对中国革命的贡献

大革命失败后,中国革命陷入了低潮。毛泽东率领秋收起义的队伍在井冈山建立了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。本文从四个方面浅议了毛泽东在这一时期对中国革命的主要贡献:开创了"农村包围城市,武装夺取政权"的革命道路;创立了人民军队建设的基本原则;初步形成了人民战争及人民战争的战略战术思想;消除了右倾悲观情绪,坚定了无产阶级革命信念。     

民办高校思政教师心理资本现状分析——基于广东省的调研数据

基于路桑斯心理资本理论基础,运用其心理资本问卷(PCQ-24)对广东民办高校思政教师展开调研。结果显示:民办高校教师心理资本处于中等水平;从不同维度看,在自我效能方面表现较好,而在希望感方面表现欠佳;从性别上看,男性心理资本高于女性;从职称方面分析,职称对教师心理资本具有显著影响;在年龄方面,教师总体心理资本水平受年龄影响不大。     

论毛泽东党风建设理论基本内容及其现实意义

毛泽东党风建设理论基本内容包括：树立良好的学风、党风、文风是党的作风建设的根本任务；理论联系实际是党的一切工作的基本原则；密切联系群众是党的作风建设的实质和核心；批评与自我批评是有效的整风形式，“惩前毖后，治病救人”是整顿党风的基本方针；“谦虚、谨慎、不骄、不燥”“艰苦奋斗”是务必保持的两大优良传统。这些基本原理对正确理解和运用马克思主义，保持与人民群众的血肉联系，推动中国特色社会主义现代化进程，实现中华民族的伟大复兴具有重要的现实意义。     

商业解读：毛泽东人民战争思想的启示

人民战争思想是毛泽东军事思想的核心，是中国革命斗争实践中的指导路线；“农村包围城市”道路是体现人民战争、符合我国国情的革命道路形式；“群众路线”是我党的根本工作路线和方法，是人民战争思想的主要体现和主要内容。在市场竞争激烈的今天，“农村包围城市”道路理论对我国企业，尤其是中小企业的生存、发展，“群众路线”对企业市场竞争及人力资源管理方面，有着重要的指导意义。     

心理资本视域下独立学院学生抵御宗教渗透的路径分析

宗教渗透在本质上是境内外敌对势力打着宗教的旗号,通过传教的方式颠覆人民群众的世界观、人生观和价值观,从而达到破坏社会主义制度、颠覆人民政权之目的的一种恶意行为。独立学院学生,由于其理想与现实的较大差距,与母体院校的学生相比,更容易受到宗教渗透。因此,揭示宗教渗透的本质,分析大学生宗教信仰的心理成因,从心理资本视角探讨独立学院大学生有效抵御和防范宗教渗透路径,对维护社会稳定、坚定大学生社会主义信念具有极其重要的意义。