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1.
凝聚力是单位职工受多种因素影响 ,逐步形成一种共同为单位发展目标而努力奋斗的合力。它来源于职工的主人翁精神、敬业精神和对单位前途命运的信心和信任。凝聚力作为单位整体素质的重要组成部分 ,是单位事业发展的必不可少的重要条件。  相似文献   
2.
学生管理工作应以素质教育为宗旨   总被引:1,自引:0,他引:1  
素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为根本目的,重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素质和科学文化素质,注重形成人的健全个性为根本特征的教育.实施素质教育要面向全体学生,为学生的全面发展创造有利的环境和条件,学生管理要充分体现素质教育的宗旨,从教育思想、管理方式、育人环境、管理队伍等方面推动和促进素质教育,使学生管理成为素质教育的有效载体.  相似文献   
3.
高校辅导员队伍职业化建设的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校辅导员是新时期开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。加强辅导员队伍的职业化建设,在高校管理工作中具有重要意义。应对当前辅导员队伍的现状做出分析,探寻辅导员职业化建设的有效途径和措施。  相似文献   
4.
一、高校校园网络的构建近来,知识经济成为我国知识界的热门话题。大多学者认为,知识经济是以微电子、计算机和网络技术为核心的当代高新技术革命发展的必然结果,是社会信息化的产物。专家认为,知识经济时代就是网络时代,网络时代的到来是大势所趋。因特网是当今世界...  相似文献   
5.
高宏  邱奉兴 《工会论坛》2005,11(5):94-95
毕业生思想教育工作,关系到毕业生世界观、人生观、价值观以及择业观的形成,关系到高校政治思想工作的成败。要切实做好这项工作,通过就业政策宣传、就业形势教育、心理素质教育、职业道德教育以及适应社会的教育,提高毕业生思想素质,为社会输送优秀的人才。  相似文献   
6.
张秀青  邱奉兴 《工会论坛》2003,9(6):115-116
加强道德建设是高校加强社会主义精神文明建设的内在要求,是全面推进素质教育、培养创新人才的呼唤,是实施以德治国的必然要求.高校加强道德建设必须重视加强师德建设.加强道德建设就要使学生树立科学的世界观、人生观、价值观,并用以指导约束自己的行为.  相似文献   
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