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新形势下,广大职工会员对工会工作者提出了新的要求,进而工会工作者提高职业知识能力就出现了新的需求。工会工作者职业知识能力分为初级和高级两个级别,每级均包括应知(理论)和应会(技能)两部分。通过问卷调查发现,工会工作者对工会职业知识体系内容掌握的量化结果总体得分只有59.73分,这就形成了工会工作者对工会职业知识的总需求。为满足工会工作者的职业知识需求,提出两个建议,其一,整合资源,优化配置,工会干部培训与国家职业资格培训考证相结合,推动工会干部职业化进程;其二,"以需定教、按需施教",突出工作需求和岗位需求,丰富和完善工会干部教育培训内容和形式。 相似文献
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郑俊斌 《天津市工会管理干部学院学报》2018,(3)
通过实证调查统计数据分析,我们可以得出结论:其一,"中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾"这一论断,符合实际,符合广大职工群众的需要;其二,工会应该配合党围绕解决"职工日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾"展开工作;其三,解决此矛盾的基础工程是提升职工职业技能素质。 相似文献
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