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本文从影响学生学习成绩的内、外两种因素出发，分析当前高等学校学生成绩下降的各种原因，从中寻求解决的办法。通过深化教学改革，用科学管理的手段加强基础教学等外部因素的治理，为学生提供良好的学习环境和条件，加强基础教学管理，树立良好的教风、学风，帮助学生提高个人素质能力，尽快掌握学习的方法与技巧，是大众化教育阶段的重点工作内容。 相似文献
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世界科学技术的发展进步使高等教育处在人才培养的主导地位,深化教学管理是当今世界高等教育发展趋势的客观要求。教学是实现人才培养的基本途径,教学的水平和质量直接决定人才培养的质量,教学工作始终是高等学校经常性的中心工作。本文从教学管理的角度出发,强调科学管理是高等学校提高办学质量的基础并提出加强基础教学管理工作的相应举措。 相似文献
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针对高等学校学生考试作弊越来越高科技化,高校对作弊学生的处理尺度难以把握.本文从教学管理的角度出发,提倡高校学生要参与制度的制定修改,了解制度的内涵,全面树立诚信做人的人生观,加大教学监管力度,增强教师监考责任心,使作弊在萌芽状态被消灭. 相似文献
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