浅谈毛泽东思想政治工作的特点

思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。毛泽东一贯重视思想政治工作和道德品质教育，认为先进思想一旦被人们掌握，就会转变为巨大的物质力量，达到改造世界、改造社会的目的，始终强调要把思想政治工作放在其它工作的首位。概括起来，毛泽东思想政治工作具有注重调查研究、注重思想改造、注重自我教育、注重群众路线、注重言传身教的特点。这些特点，对当前思想政治工作具有现实指导意义。     

台湾地区贵州同乡会的黔台情缘

<正>贵州与台湾的黔台情缘,源远流长。有学者研究发现,台湾旧石器时代的长滨文化中的八仙姑洞群文化就源于贵州的旧石器文化。清政府统一台湾后,赴台贵州籍官员约30人,其中以诸罗知县周钟瑄和台湾知府蒋允焄最为知名。1949年后,旅台黔籍人士陆续在台湾各地成立贵州同乡会,筹建会馆,创办《贵州文献》《黔灵季刊》等同乡刊物,     

人文关怀:思想政治教育的价值追求

思想政治教育的价值就是思想政治教育在促进人的全面发展和社会的全面进步方面的有用性和效用。人文关怀是思想政治教育的价值追求所在,它进一步体现出了思想政治教育在促进人的全面发展和社会进步方面的效用。一方面,思想政治教育要进一步强化育人价值,促进人的自由而全面发展,必然要求注重人文关怀;另一方面,思想政治教育要进一步发挥社会价值,推动经济社会又好又快发展,必然要求注重人文关怀。     

高校《思想道德修养与法律基础》课教学如何做到育人为本

"育人为本,德育为先"是教育的主导理念之一,是思想政治理论课教师的重要职责。《思想道德修养与法律基础》课(以下简称"基础"课)是高等学校思想政治理论课课程体系的重要组成部分,是大学生入校后的第一门思想政治理论课,旨在帮助大学生加强思想道德和法律修养,使其具备良好的思想道德和法律素养。围绕尊重人的属性;满足人的需求、实现人的价值等三个方面,就"基础"课教学如何做到育人为本进行论述,以期提高课程的教学效果。