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红歌文化是赞扬、歌颂中国共产党领导的中国革命、建设与改革开放和伟大祖国的优美典雅的音乐文化,在深入开展社会主义核心价值体系学习教育中具有重要作用。红歌是宣传马克思主义指导思想的重要载体,是塑造中国特色社会主义共同理想的优美旋律,是弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的奋进号角,是社会主义荣辱观教育的宝贵资源。红歌文化是红色文化的重要组成部分,在新的历史条件下,只有紧紧围绕实现中国梦的远大目标,红色文化才能不断发展繁荣;只有不断发展繁荣红色文化,才能为实现中国梦提供强大的精神支撑。 相似文献
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邓小平南行讲话蕴含丰富的改革创新思想,是教育教学改革的重要纲领。我们要以邓小平南行讲话为指导,进一步深化教育教学改革,办好人民满意教育,培养创新型复合型人才。重新学习邓小平南行讲话对当今改革开放、科学发展、共建和谐社会和实现"中国梦",以及进一步深化教育教学改革等仍然具有重要的现实指导意义。 相似文献
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最近，我们查阅了有关资料后认为，毛泽东创建的第一个红色政权是1927年11月建立的茶陵县工农兵政府。而不是1928年1月建立的遂川县工农兵政府。1927年10月7日，毛泽东率领秋收起义部队进驻江西宁冈县茅坪，设立了后方留守处和医院。随后游击到湖南郊县，在水口共分两路：一路由毛泽东、张永清带领东向遂川，经荆竹山到达茨坪；一路由宛希先率领绕道安仁，于21日第一次占领湘南重镇茶陵县城，并以原湖南省总工会委员长郭亮的名义，号召人民群众起来反对国民党新军阀的统治。不久，工农革命军撤出县城，于10月下旬到达大井，与毛泽东率领的部… 相似文献
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邓小平不仅是伟大的马克思主主理论家,也是杰出的马克思主义史学家,他对古今中外的历史人物和事件,都有许多精辟的论述和深刻的见解。关于井冈山革命斗争史的论述博大宏富,具有伟大的现实意义。他明确指出:“我们要用历史教育青年,教育人民。”要有历史意识,要善于总结历史和经验和教训,用科学的方法研究和评论历史。他关于井冈山革命斗争史的论述,就体现了他的历史唯物主义观点,给人很多启示和教益。 相似文献
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苏区革命历史地位重要,需要从学理上高位推进,在区域上协同创新。"苏区学"是关于中国共产党在土地革命战争时期创建农村革命根据地和工农红军兼及抗日民主根据地和解放区历史文化研究和苏区精神传承弘扬创新的学科。构建"苏区学"学科具有显著的学术价值与重要的社会价值;构建"苏区学"学科的文献资料、研究机构、政策措施和苏区精神内涵的提炼等基础条件已经具备;"苏区学"学科研究对象与主要内容基本明确;"苏区学"学科的研究方法有历史分析、综合研究、比较研究和调查研究等,发展趋势良好。 相似文献
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所谓井冈山时期,是指1927年8月至1930年10月期间,毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家在湘赣边、赣南闽西创建红军和根据地的革命斗争历史阶段。在井冈山和赣南闽西革命根据地,党和苏维埃政府进行了卓有成效的革命执政建设实践和理论活动,培养和积累了坚定信仰的执政理念,到群众中去的执政宗旨,工农武装割据的执政方略,发展经济的执政要务,注重民主法制建设的执政方式,厉行洗党的执政保障,调查研究的执政作风,培养人才的执政要求,敢闯新路的执政胆略,思想政治工作的执政方法,无私奉献的执政品格,艰苦奋斗的执政精神等许多宝贵的执政经验,对当前加强党的执政能力建设,具有深刻有益的现实启示和全面长远的指导意义。 相似文献
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世纪伟人毛泽东不仅祖籍江西吉安,而且在吉安开展了一系列革命活动:领导创建了井冈山革命根据地,培育了光照千秋的井冈山精神;举行了东固会师,提出了红色区域构想;主持召开了二七会议,开辟了赣西南革命根据地;创下了"十万工农下吉安"历史壮举,在吉安成立了江西省苏维埃政府;和朱德一起指挥中央苏区军民连续取得三次反"围剿"战争胜利,初步形成了红军战略战术原则;撰写了中国革命理论著作,初步形成了毛泽东思想;进行了著名的吉安调查,指导赣西南苏区土地革命等。建国后,毛泽东重上井冈山,撰写发表了《水调歌头·重上井冈山》壮丽词篇,留下了深厚的吉安情结。毛泽东在吉安的革命活动是进行爱国主义和革命传统教育的宝贵财富,需要进一步挖掘整理和开发利用。 相似文献
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井冈山时期（1927．8—1930．2）党的执政能力建设的历史经验对新时期党的执政能力建设具有深刻的现实启示。首先，井冈山时期紧密的党群关系是新时期党的执政能力建设的理想信念追求。其次，井冈山革命根据地创建的成功经验是新时期党的执政能力建设的创新能力追求。最后，井冈山时期的干部队伍建设经验是新时期党的执政能力建设的人才培养要求。关键是不能套用红色资源，而是应该根据变化了的形势，敢闯新路，改革发展，从而真正做到“立党为公、执政为民”。 相似文献
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