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1.
2.
我国警察职业化培训应当转换主要依赖学历教育的格局,明晰职业化培训为主的体制,以实现警察职业化教育的三个目标定位:忠于祖国、尊从宪法和法律、服务人民的政治意识;以敬业奉献精神为主的职业意识;具备专业法律知识、业务技能和过硬身体素质的职业技能。弄清职业化培训"双向推进、三个转变"的发展方向,走双向推进之路,在逐步推进警察职业化教育的同时,走教师职业化之路。努力实现三个转变,从"学历教育与使用分离"逐步向"培训教育与使用结合"转变,从"业务培训"向"职业化培训"转变,从纯粹的"国内培训"向"国际化培训"转变。 相似文献
3.
张学利 《北京人民警察学院学报》2005,(4):74-75
肩负着职业培训、学历教育双重任务的警察院校在教学培训中可从五个方面提高警体教学水平:正确分析教学对象,使教学内容做到因材施教;充分整合公安教育中各方物力与财力,使教学设备发挥最佳效能;探讨教育规律与过程,丰富教学方法;发挥人才优势,进行教学科研课题攻关;均衡师资结构,达到教、训协调发展. 相似文献
4.
公安教育模式改革思考 总被引:3,自引:0,他引:3
从教育价值观的角度看,公安学历教育有其存在的必要性.但公安院校必须审视自己的不足,进行如下一些改革:一是要建立学员淘汰、交流制度,二是要大力完善公安院校和公安实务部门的人事交流制度,三是要挖掘潜力,开发公安院校内部教育资源. 相似文献
5.
面向21世纪的警察学历教育改革 总被引:1,自引:0,他引:1
宁海峰 《上海公安高等专科学校学报》2004,14(3):84-87
在新的历史时期,人民警察队伍将以何种素质迎接挑战备受人们关注,而警察素质的提升又离不开警察教育的改革和发展,随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善以及全面建设小康社会步伐的加快.社会经济的发展和执法方式的变革对中国警察教育提出了越来越高的要求,我们试从警察教育尤其是争议较多的警察学历教育存在的理由着手,探求在社会主义计划经济体制下成长起来的警察教育模式存在的合理性及其与现实的矛盾所在,从而探求面向21世纪的警察教育改革之路。 相似文献
6.
米脂县职业技术教育中心是一所集中等职教、人人技能工程、成人教育为一体的省级示范性中等职业学校。学校始建于1983年,目前校园占地面积60亩,建筑面积2万多平方米,现开设化学工艺、化工应用技术、机电设备安装与维 相似文献
7.
8.
2008年,江苏省省委、省政府作出了在全省开展城乡退役士兵免费职业技能培训的重大决策。经过4年来的努力,共有10多万名退役士兵参加了各类培训和学历教育,参训率逐年提高,2012年度参训率达到了83.7%。各级财政累计投入培训资金9.7亿元,人均培训经费近1万元。已毕业的退役士兵学员中, 相似文献
9.
李艳青 《湖北警官学院学报》2014,(7):177-180
巩固、加强公安学历教育是公安教育发展战略的重要组成部分。公安院校应该在解决办学定位、办学理念、学校性质、管理体制和办学策略等宏观层面问题的前提下坚持公安学历教育,应该从学科、专业和课程建设等微观层面着手实施公安学历教育。 相似文献
10.
《北京市工会干部学院学报》2011,(3):67
北京市工会干部学院继续教育部成立于2004年,承担学历教育项目的教学管理和教学实施任务,是集多个学历教育项目为一体、追求严谨、追求创新,高水平、高质量的教学运行与管理部门。一、开展不同层次的学历教育继续教育部学历教育项目包括成考、 相似文献