未成年人网络成瘾的心理问题探析

近年来，网络成瘾发生率呈迅速上升的趋势，而未成年人正在成为“网瘾”的重点人群。沉迷于网络的未成年人如果没有受到正确的教育和引导就可能出现不良的行为，甚至走向犯罪的道路。本文从心理学、社会学的角度探讨了少年出现网络成瘾的心理过程及原因问题，并提出了相关建议。     

因势利导做好“网瘾”士兵转化工作

部队士兵上网人数逐年增加，比例逐年增大，有的因迷恋网络患上严重的心理疾病，导致上网成瘾不能自拔，有的适应部队生活难，有的不请假外出进入地方网吧，有的因“网瘾”私自离队，牵扯了各级领导的精力，影响了部队正常的工作秩序。这一新情况新问题，给部队传统的管理方法提出了新的挑战。如何因势利导做好教育转化工作，是摆在各级面前的紧迫课题。     

青少年网络成瘾障碍成因及对策分析

网络成瘾障碍成为当前社会上日益突显的一个社会问题,本文通过对网络成瘾障碍现状、危害、成因及影响因素分析,旨在为寻找到一种有效治疗网络成瘾障碍的方法提出一点建议。     

戒除网瘾的日子

网络游戏能给人带来快乐,也能带来痛苦。在孩子上网成瘾的日子里,这种痛苦由父母承受得更多。 2005年11月13日,曾经因为筹集上网费而对自己的奶奶动刀的天津15岁网瘾少年小帅经过22天的封闭治疗从天津永红医院网瘾戒断中心出院。并于昨天重新回到学校,继续自己的学业。同样一起出院的小东在重庆某大学读书,曾因沉迷于网络游戏的虚幻而无法继续完成学业。另外一位一起出院的学生小强对这里的治疗也很满意,并请这里的大夫为他做针灸减肥。小强曾经每天都要在网络上玩游戏,家里上完     

工读男生网络成瘾特点及相关因素的调查研究

为探讨工读学校男生网络成瘾的一般特点与影响因素,采用Young问卷和CIAS对117名工读男生进行团体调查,发现工读男生的网络成瘾检出率为17.95%,成瘾男生和非成瘾男生在网络成瘾的五个特征上存在极其显著的差异;工读男生所在的地区、是否拥有电脑、是否容易上网、网龄、平均每周上网时间等与网络成瘾各特征之间存在程度不同的显著相关;强迫性上网行为和网络成瘾耐受性对工读男生网络成瘾具有较强预测性,其中,平均每周上网时间和学习成绩对强迫性上网具有直接的预测性,平均每周上网时间、学习成绩和是否拥有电脑对网络成瘾耐受性具有直接的预测性。     

青少年网络成瘾的心理学分析

网络成瘾是随着网络社会的出现而孕育出的精神性副产品,对青少年的身心影响极为重大。其症状学特征同药物性依赖既有相同之处又有所区别。经有关调查表明,在青少年群体中有近10%～15%的受害率。其形成机制集中在内在需求、人格特征和社会人际环境三种因素上。从外在刺激作用上,由IT技术所决定了的网络结构形式和网络传送内容及它们之间的交互作用构成了网络成瘾的三大诱因。鉴于研究的初步性,研究仅从网络依赖的症状学角度来分析,同时为进一步的定量分析打下基础。     

军训教官监守自盗偷盗学生财物成瘾

身为学校军训教官，负责学生宿舍的卫生和日常管理，却利用工作之便屡屡伸出贪婪之手。近日，广东省广州市番禺区人民检察院以盗窃罪批准逮捕这两名教官范某福、李某光。在番禺石楼某中学担任教官的范某福、李某光，零零散散从学生宿舍偷走一些小财物，     

台湾中南部地区初中生忧郁情绪与网络成瘾之研究

为了了解青少年忧郁与网络成瘾的关联,本研究以947位初中生为对象,使用初中生忧郁筛检量表与网络成瘾量表的研究工具和叙述统计、单因子多变量变异数分析、Pearson积差相关、阶层回归等研究方法来进行统计分析。结果发现:台湾初中生的忧郁倾向为中低程度以下,网络成瘾程度为中低程度以下,不同性别及家庭型态之初中生的网络成瘾程度有显著差异,且初中生之忧郁倾向与网络成瘾有显著正相关。     

青少年网络成瘾问题的社会工作介入——基于系统理论视角

在电子信息时代的大环境下,人们在享受互联网带来极大便利的同时,也深受一些问题的困扰,其中青少年网络成瘾的人数越来越多已成为较为凸显的问题。网络成瘾,不仅是青少年个人的问题,也和家庭及社会息息相关。以典型个案为例,引入系统理论分析青少年网络成瘾问题,并对该问题的社会工作介入路径进行探析。     

创建青少年健康上网的良好氛围

“网络既是天使，又是魔鬼”。不仅国外青少年有这样评价，中国年轻人也有同样的感受。说它是天使，因为它给青少年打开了一扇通向知识海洋的窗户。说它是魔鬼，因为它也有暴力和色情等不良内容。对于互联网的双面性，中国的孩子和父母们开始有所警觉和应对的准备。时下，网络正在改变着中国公众尤其青少年成长的社会环境，以及人际交往方式与准则。如果借用年轻人的话说，“上网，已经成为学习、生活的一部分，与睡觉、吃饭同等重要。”但是，“过于沉迷网络”、“过于信赖网络”、“过于衷情网络”，正在对成长中的青少年发生影响，目前“网络成瘾”已经成新生代发展进程中的一道难题。释解这道难题，需要我们从文化、价值、方法、态度、技术等多层面、多视角、多领域进行一次观念冲浪。