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1.
党校作为培训、轮训党员干部的主渠道,要真正发挥好“三个阵地”和“一个熔炉”的作用,必须做到与时俱进,在教育理念、教育内容、教学方法上勇于探索,努力创新。作为党校教员,更应在探索教学方法上多下功夫,不断提高教学质量和教学水平。近年来,笔者针对惠来县党校相对落后的教学条件和设施,结合专题课的特点和参训学员的实际,把互动式教学运用到主体班课堂教学中,取得了较好的教学效果。 相似文献
2.
3.
冯巧丹 《广西警官高等专科学校学报》2003,16(2):32-35
教师反思问题提出的依据主要是 :教师反思与我国教育的发展性、主体性等思想密切相关 ;教师普遍持有自觉提高教学质量的强烈愿望 ;它是适应当前国际教育教学改革趋势的客观需要 ;教师反思是提高教学质量的基本条件与有效方法。因此教师反思应当通过加强培养教师反思的意识、以良好的心理素质进行、科学确定反思的内容、自觉内省与强迫反思相结合、重视理论的指导作用等方法进行。 相似文献
4.
5.
田耘 《学校党建与思想教育》2005,(10):61-62
坚持依法治国,建设社会主义法治国家,是党的十六大提出的载于我国宪法的治国方略。培养公民良好的法制素质,是实施这一方略的一项艰巨的基础性工程,也是学校尤其是高校的一项神圣使命。如何搞好高校公共法律课教育,提高教学质量,是当前高校公共课教学中的一个重要课题,本文就高校法律公共课教学中运用实例教学法问题,谈一点粗浅体会。 相似文献
6.
慎承芳 《学校党建与思想教育》2005,(10):40-41
在深入推进新课程改革的进程中,许多学校校长都在努力转变管理思想,改革管理制度,创新管理模式,也有一些新的突破,为全面深入推进课改奠定了良好的基础。但是,在学校管理改革的过程中,我们必须注意防止可能出现的几个误区。 相似文献
7.
要想高质量地培养高素质的人才 ,高校必须建立教学保证体系 ,研究其运行机制 ,实现教学管理的科学化、规范化和现代化。本文对教学决策、教学信息反馈、教学质量监控三大教学管理系统进行了研究和阐述。 相似文献
8.
党校函授教育是党校教育的重要组成部分,是造就高素质干部队伍的重要渠道之一。随着我国加入WTO与国际市场相融的来临,如何加强函授教学管理,提高函授教学质量?这是摆在各级党校面前的一个新的课题。本文结合我校的实际,对如何加强党校函授教学管理提几点看法,供大家讨论。 相似文献
9.
我区第一所公办民助的社会福利学校在杭锦后旗三道桥镇顺利村拔地而起,当地所有的贫困学生、孤残儿童将全部免费入学,在这所现代化的教学大楼内接受最优质的教育。这所社会福利性学校是河套走出的博士生导师北大光华管理学院教授于鸿君献给故乡的一份厚礼。 相似文献
10.
志丹县顺宁镇初级中学,是1995年在原中心小学的基础上恢复的一所九年制学校。学校占地面积12296.4平方米,在校学生1177人。有教职工79人,其中专任教师67人,中小学教师岗位合格率分别是91.7%、100%。 相似文献