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1.
邓小平社会主义本质论是对马克思主义的继承和发展,是邓小平理论创新中最具有特色的、份量最重的部分。任何关于社会主义本质论的概括,都要与时俱进,不断发展,邓小平社会主义本质论也不例外。“三个代表”重要思想是社会主义本质论在新的历史条件下的深化,“以人为本”的科学发展观是社会主义本质论的应有之意,构建社会主义和谐社会是社会主义本质论的丰富和发展。 相似文献
2.
社会性别:从本质论到社会建构论 总被引:2,自引:0,他引:2
传统心理学将社会性别看作是个体内在的、持久稳固的、与个人的社会政治历史情境相分离的特质。社会性别建构论则站在后现代主义的立场上,对上述社会性别本质论的普适性、性别政治、男性中心主义及方法论等问题提出了批判性质疑,认为社会性别并不是女性或男性内在的特质,而是社会建构的产物。社会性别建构论有利于打破心理学的保守主义倾向,促使心理学家关注社会情境对人类行为的影响,有利于摆脱本质论所困境,促进心理学的后现代转向;社会性别建构论倡导多元思维方式,使主流心理学界公认应采取多种研究方法以增加研究结论的效度。 相似文献
3.
在世纪之交 ,江泽民同志提出了“三个代表”的重要思想 ,充分体现了邓小平社会主义本质论的理论内涵。在生产力标准和人类活动价值目标方面 ,“三个代表”重要思想与社会主义本质论体现为内在的统一。 相似文献
4.
韦志兆 《广西警官高等专科学校学报》2002,15(2):16-18
20世纪是对科学社会主义理论进行实践检验的世纪。 2 0世纪一系列社会主义国家荣辱兴衰的历史 ,说明马克思恩格斯科学社会主义根本原则的不朽性 ,同时 ,对社会主义的认识 ,也经过了近百年的实践与再认识的过程。邓小平创立的社会主义本质论 ,体现了生产力与生产关系的统一 ,社会主义根本任务与根本目标的统一 ,从根本上破除了脱离生产力 ,脱离社会主义价值目标来抽象谈论社会主义的错误观念。社会主义本质论是 2 0世纪社会主义实践的科学结晶和伟大成果 ,这个理论完成了对科学社会主义认识的第二次飞跃 ,解决了关系社会主义前途和命运的大难题。 相似文献
5.
"三个代表"思想是邓小平社会主义本质论的与时俱进新发展,是中国人民在新世纪继续推进建设有中国特色社会主义进一步发展的指导思想,这一思想深化和拓展了什么是社会主义、怎样建设社会主义的基本问题,开辟了如何建设社会主义学说的新境界. 相似文献
6.
李贽 《中共南京市委党校南京市行政学院学报》2003,3(2):85-88
赵家祥先生在《邓小平对社会主义本质理论的贡献》一文中提出了许多独到的见解 ,但也存在一些质疑点 ,因此特提出以下商榷意见 :1、邓小平社会主义本质论的意义不容忽视与消解 ;2、邓小平社会主义本质论并不是只针对我国的社会主义初级阶段而言 ;3、邓小平社会主义本质论是社会主义建设实践的必然产物 相似文献
7.
田川 《贵州警官职业学院学报》2001,(4)
列宁的“一国胜利论”开创了社会主义的现实制度,由此也产生了社会主义建设发展历程的“苏联模式”和“中国特色”社会主义的不同建设实践形态。二者虽然表现形式不同,但都是特定历史条件下的产物。社会主义的本质是实践的,实践的观点是社会主义首要的基本的观点。因此,社会主义必须随着社会实践的发展而发展,随着客观现实条件的改变而“更新”存在的形式,才能永葆生命之树常青。 相似文献
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9.
吴永福 《广西警官高等专科学校学报》1999,(4)
用邓小平理论武装全党,事关把建设有中国特色社会主义全面推向二十一世纪的大局。“社会主义本质论”和“社会主义初级阶段论”是构建邓小平理论科学体系的两大基石。正确认识“两大基石”对全面理解和准确把握邓小平理论科学体系、贯彻执行党的路线方针政策意义重大。 相似文献
10.
张园园 《云南社会主义学院学报》2008,(2):36-38
科学发展观和社会主义本质论,是我党在社会主义建设实践中实事求是、勇于创新的理论成果。社会主义本质论是关于社会主义质的规定性的理论,主要解决什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题;科学发展观是关于社会主义发展的根本观点,主要解决为什么发展和怎样发展的问题。从社会主义本质论到科学发展观反映了中国共产党人对社会主义及其建设规律认识的深化。社会主义本质论和科学发展观,二者在范畴上相互区别,但在基本内容上具有不可分割的内在有机联系。 相似文献