信任——一种社会学理论

著者在该书《前言》中写道：“本书意图作为厘清信任的症结并应用信任概念去研究当代社会的不断积累的和正在进行的努力的一个成果，试图去评估对信任的不断展开的研究，尤其是那些具有理论的含义并且去说明、澄清、系统化信任问题的研究，但同时也详尽说明并综合他们的发现。……我主要的抱负是理论方面的：提供信任观念的概念和分类学的澄清和说明，     

能力立意下研究生初试专业课试题研究——以2010-2017年教育学统考试题为例

文章以布鲁姆教育目标分类学修订版中认知过程维度为分类指标,选取2010-2017年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合题为研究对象,对其进行认知分类并统计各认知能力水平结构分布和变化趋势。研究表明试题比较侧重考查记忆、理解、应用等低阶认知能力,对分析、评价、创造等高阶认知能力考查力度不足,因而提出建议如下:加强高阶认知能力水平测评,关注创新能力的考查;加大专业课考查力度,拓宽专业课考试内容。     

发生学的意识形态阐释:大众文化研究的新范式

一大众文化有什么价值?它包含着哪些价值观念?研究者、生产者、消费者的看法均不一样。现在的研究者,无疑都是一些学院里的学者,他们所操持的一套理论话语模式,更适合研究精英文化,也就是通过解剖学的方法,对经典文献进行细读,并且不断地告诉大家,好东西是如     

家内儿童虐待者分类与处遇建构之研究

以次级资料分析法,根据官方之儿童虐待原因统计推估出家内儿童虐待六分类法,即亲职缺乏型(占40％)、贫困型(占15％)、滥用酒毒型(占10％)、精神异常型(占5％)、气愤伴侣型(占18％)及乱伦型(占2％).在确认分类后笔者举部分案例,并举出实际可行之改善策略；最后提出在学校实施防治教育亲子学习单与婚前教育为有效预防之建议.     

“世界孰先孰后”六大难题新探

近日，有专家在最新一期西班牙《趣味》杂志上发表了一篇文章，探讨世界六大永恒话题——     

我国近代植物学研究的先驱者——钟观光

钟观光先生是我国著名植物学家和教育家,近代中国植物学研究的先驱者.他勤奋学习,刻苦钻研,自学成才,将全部精力献给了祖国的科学教育事业,是我国近现代植物分类学的奠基者.     

“非物质科技遗产”要不要抢救？

北大一位年过八旬的汪老教授仍在坚守着他那“不合时宜”的专业——植物形态分类学。随便拿出一个什么植物叶子或茎干，他都能一口报出该植物的学名、科属。“大跃进”时的1958年，该学科曾被认为“脱离生产实际”而不得不中断了研究。好在运动结束后，     

对《三种法律模式:世界上法律制度的分类学与变化》一文的评介

这是发表在《美国比较法刊物》1997年第1期上的一篇论文,英文题目是“Three Patternsof Law:Taxonomy and Change in the world’s Lagal Systems”。作者是美国法学家马太(UgoMattei),现任美国旧金山加利福尼亚大学赫斯廷斯法学院国际法与比较法的讲座教授。 该文主要内容是对当代世界法律制度的分类提出新的方案。文章中涉及三个关键词:(1)legal system,这里译为法律制度,指每个国家法律的整体;(2)lagal family,译为法系,指拥有某种共性的法律的总称;(3)pattern of law,译为法律模式。     

生物学界的“北胡南陈”

<正>上篇:1949年前后的胡先骕今年是著名植物学家胡先骕诞辰120周年。胡先骕的一生至少有四大贡献:第一,他是我国植物分类学奠基人,他与同事共同发现的被称为植物界"活化石"的水杉,曾经在世界科学界引起轰动。第二,他参与创办的静生生物调查所及其附属机构庐山植物园,是近代中国建立的最早且最有成就的科研机构之一。第三,在担任大学教授和大学校长期间,他培养了一大批优秀人才。第四,五四运动后期,他作为"学衡     

目标教学模式在高等公安院校公共体育篮球教学课中的应用研究

通过篮球教学实验的研究发现,目标教学模式在促进学生篮球基本技术掌握,实战能力的提高,观察、分析、解决问题能力的改善,基础理论知识的掌握等方面有着积极有效的作用。同时,通过问卷调查发现,学生对这种教学模式高度认同。建议在高等公安院校公共体育教学中推广应用目标教学模式。