典身契约打造万名学子爱心童话

不是一切大树／都被暴风折断／不是一切种子／都找不到生根的土壤／不是一切真情／都流失在人心的沙漠里／不是一切梦想／都甘愿被折断翅膀／不，不是一切／都像你说的那样／不是一切火焰／都只能燃烧自己／而不把别人照亮／不是一切星星／都仅指示黑夜／而不报告曙光／不是一切歌声/都掠过耳旁/而不留在心上／不是一切呼吁都没有回响／不是一切损失都无法补偿——     

中国逻辑史研究方法的新探索——浅述崔清田教授的"历史分析与文化诠释"法

本文简要论述了我国中国逻辑史研究专家崔清田教授主张的“历史分析与文化诠释”研究方法的由来及主要内容,其要点是:在中逻史研究中,要把其主要研究内容名学与辩置于它们得以产生和发展的具体历史环境之中,并把它们视为先秦文化的有机组成部分,如此进行考察研究才有可能得出较为正确结论。     

《公孙龙子》与《墨经》:一种比较分析

《公孙龙子》名学与《墨经》名学有着比较复杂的关系,在对"名"及名实关系的理解、"正名"的标准、兼名与单名间的关系等问题上,《公孙龙子》与《墨经》的认识完全一致,但在指物观上,二者的主张则完全相左。此外,《公孙龙子》还论及"正名"的方法、兼名的合成问题,而《墨经》则区分了名的种类,并论及到用名的方法等。     

妹妹的童年

准确地说,小妹今年已经30多了,已经是有了丈夫,有了女儿的家庭主妇。小妹现在有一份很不错的工作。在大饭店的医务中心,是一名学有所长的护士。工作不错,收入也好,在兄弟姐妹之间,生活算是比较富足的。曾经有一句话,叫做"能挣会花"。对此,整个社会还开展过大讨论。小妹就属于会花钱的主儿。     

“拿证据来”——《胡适论历史》寻言

关于胡适，最大悬疑就是老先生的博士学位问题。余英时先生认为这是无中生有，是1920年左右梅光迪先生挑起的，由此看来，这应是哥大时先生酝酿文学改良和任叔永、梅光迪等先生论争留下的“隐患”。但不管怎么争论，关于他的学位论文却不可能存疑，那就是《中国古代哲学方法之进化史》（1983年上海学林出版社印行中文版时译名为《先秦名学史》）。     

哲学大师金岳霖

金岳霖是我国著名的哲学家、逻辑学家，国际知名学者。他一生治学严谨，堪称一代宗师。     

名牌学府：西安庆华中学

庆华中学是西安北方庆华电器(集团)有限责任公司(原庆华电器制造厂)自办完全中学，学校有教职工170名，48个教学班，2720名学生。学校占地面积25670XP方米，建筑面积14100方米。学校多次被灞桥区评为“高考成绩优胜学校”，“中考成绩优胜学校”，“常规管理优秀学校”。1998年被西安市教委授予“西安市重点中学”称号，1999年学校被西安市委市政府授予“文明校园”称号。2003年学校被省委、省政府授予“文明校园”称号。属于陕西省重点中学。     

“拿证据来”——《胡适论历史》导言

<正>关于胡适,最大悬疑就是老先生的博士学位问题。余英时先生认为这是无中生有,是1920年左右梅光迪先生挑起的,由此看来,这应是哥大时先生酝酿文学改良和任叔永、梅光迪等先生论争留下的"隐患"。但不管怎么争论,关于他的学位论文却不可能存疑,那就是《中国古代哲学方法之进化史》(1983年上海学林出版社印行中文版时译名为《先秦名学史》)。从这个名称,稍加一想,任何人即不难看出,不管我们后来给胡适加多少个头衔,胡适是从中国历史起步的,虽然中国传统文史哲不分,这个"史"还是构成了胡适存在的前提,胡适首先是个"历史学家"。     

“2013工会金秋助学”资助3500名学子

“得亏了市总工会开展的金秋助学活动，帮我们家解决了燃眉之急，让我女儿顺利地走进了华中农业大学就读。”收到武汉市总工会资助的3000元助学金，湖北高中压阀门厂困难职工靖金桃高兴地表示，“家里可以少借点钱，没那么大压力了。”     

中国古代名学论略——从语词符号的角度探究

名学是中国古代以名为研究对象、以"正名"为核心内容的一种独特的学术理论.名即事物的名称符号,名实关系是名称符号与事物之间的指称关系,名学就其实质来说,乃是一种语词符号理论.它的主要论题包括名的本质、作用,名的分类,名的规范化,命名的原则,兼名的构成,用名的原则,名与名之间的关系等.以汉语言文字系统为背景的中国古代名学,在符号类型、指称关系等方面都有自己独有的特色.