“思想道德修养与法律基础”课程教学模式思考

目前,我国“思想道德修养与法律基础”课程中存在着教学形式单一、考核评估方式单一化、职业道德的培养缺乏针时性等问题,急需一种新的教学模式来克服这些不足,而诊所式法律教育模式正好有效地解决了这些问题.为了有效在“思想道德修养与法律基础”课程引入诊所式法律教育模式,必须做好加强诊所教师培训等八个方面工作,才能真正改变“思想道德修养与法律基础”课程中存在的问题.     

刑事诉讼中警察证据意识问题探究

警察的国家证人角色,决定了证据对于警察固定、保全犯罪事实与保障警察合法职务权益有重要意义和作用,警察要切实认识法定证据对客观事实认定的应然性要求,注重证据的可查性、可证性、系统性等内在要求,注重法定证据的合法性品质,养成良好的证据意识。     

文化育人视域下高校青年马克思主义者培养模式研究

文化育入与“青马”培养存在内在联系，“青马”人格特质要求培育机理中具有价值观融合、全时空教化和社会化培育等特征，而能够有效实现这些机能的最好途径就是文化育人。文化育人视域下“青马”培养理念是：内化于心、融化于制、外化于行和固化于物。紧密结合“青马”培养理念制定培养路径，通过科学的培养机制与规范对大学生骨干进行反复的激励、约束和训练，把社会主义核心价值体系点滴、持续地锻造和内化为“青马”的恒定品行。     

西部大开发与少数民族干部的培养使用

实施西部大开发 ,人才至关重要 ,少数民族干部是西部开发中的一支重要力量。贯彻落实江泽民同志“三个代表”的要求 ,实现西部开发的宏伟目标 ,必须进一步加强对少数民族干部的培养使用 ,改革培训方式 ,加大培训力度 ,努力提高少数民族干部队伍的整体素质和能力。充分调动和发挥少数民族干部联系群众的桥梁和纽带作用、做好民族工作的骨干带头作用。     

谈网民责任意识的培养

网络的开放性使得网民表达的自由程度前所未有的伸张，引发了网民对于网络的热情，这种热情促进了网络的发展，但网络的健康发展，不仅需要网民的热情，更需要网民能担负起责任，具备恰如其分的判断力，正确履行网络赋予的自主表达权力，使互联网成为网民共建共享的精神家园。     

关于培育“人民警察核心价值观”的若干思考

人民警察核心价值观是警察组织中居于统治地位、发挥支配作用的核心理念。大力培育具有时代特点的人民警察核心价值观,不断强化广大民警的精神支柱,不仅是提升公安机关战斗力的现实需要,也是全面推进公安队伍建设的迫切要求。科学地推动人民警察核心价值观的培育,使之成为广大民警的立身之本、从警之根、精神之基、动力之源,是摆在我们面前一个重大而又现实的课题。     

对高校思想政治理论课案例教学法的思考——以《思想道德修养与法律基础》课为例

案例教学法是通过分析问题、逻辑推理、师生互动、教师总结而深化教学目的一种新的教学方式。新时代的高校思想政治理论课对案例教学法发出了强烈的呼唤,而案例教学法既可适用于《思想道德修养与法律基础》课教学中的各个环节,又对《思想道德修养与法律基础》课的教师提出了更为全新的要求。     

农村青年致富带头人培育要素与机制的构建

培育农村青年致富带头人,是服务三农工作的重要抓手,也是服务、凝聚农村青年,巩固和扩大党执政的青年群众基础的有效路径。近年来,为提升农村青年致富带头人培育的实效性,本研究以浙江省360名农村青年致富带头人为样本,从成长需求的维度对培育要素进行了解构。实证结果表明,以资金为代表的物质资本、以人脉资源为代表的社会资本、以知识能力为代表的人力资本,在农村青年致富带头人的成长过程中普遍支撑不足。因此,构建、完善行之有效的培育机制,有助于为农村青年致富带头人的快速成长提供内生动力,进而有效推进农村改革发展。     

携手共建北京职工职业发展公共服务共享平台

首都职工素质建设工程启动开展以来,目标定位明确,组织体系健全,教育模式创新,在推进职工终身学习、提升职工队伍整体素质、增强企业核心竞争力和促进首都经济社会发展等方面发挥出显著作用.根据“十二五”期间,北京市职工发展的主要目标,北京工会将以素质工程为载体,形成公益性职工教育中心,创造更加开放的职工学习环境.重点通过实施在职职工职业发展助推计划,全面提升职工职业技能,让广大职工实现体面劳动.     

韩国永进大学职业教育对首都职工素质建设工程的启示

《北京市“十二五”时期职工发展规划》为北京市职工发展事业提出了宏伟目标，首都职工素质建设工程是推动广大职工素质提升的重要平台，根据《首都职工素质建设工程五年规划（2011-2015年）》的目标和任务，工程重心未来向职业教育转变是一大趋势。韩国永进大学是专科层次职业教育的示范性专门大学，培养目标立足于地方社会及企事业单位的人才需求，培养方式有校企合作、产学结合项目等，其经验对首都职工素质建设工程有积极的启发作用。