排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
彭耀春 《铁道警官高等专科学校学报》2010,20(2):106-110
王仲刚的警察影像创作书写了新时期铁路警察传奇。他具有深厚的警察职业生活的积累，遵循现实主义的典型化创作原则，坚守警察身份，具有浓厚的警察情结。王仲刚的警察影像创作坚持走符合中国国情、展示警察作为普通人的工作生活状态、歌颂当代警察精神，同时关注和思考社会问题的创作路径。 相似文献
2.
教育合同在法律性质上属于民事合同,教育机构和受教育者之间是平等的主体关系。教育合同理念的提出,是践行教育公平和依法治教的要求。教育合同急需以立法的形式加以典型化。 相似文献
3.
“东方管理思想”笔谈——论东方管理思想研究的可行性 总被引：1，自引：0，他引：1
李萍 《北京行政学院学报》2008,(3):60-62
东方管理思想的提法是否成立？对其研究的可行性如何？在目前又应当如何进行研究？从当代东方管理实践比较成功的范例中可以提炼出哪些东方特色？这些都是关注东方管理思想和实践的人们不能回避的重大问题。有鉴于此，本刊约请了五位专家，从不同角度和侧面对上述问题做出了部分研究结论，相信这些研究会给人们提供宝贵启迪。 相似文献
4.
5.
刘楚才 《北京市总工会职工大学学报》2000,15(4):45-48
王夫之对艺术的本质属性提出了较为全面和系统的看法，对艺术典型化和艺术作品的社会功用问题提出了独特的阐释。 相似文献
6.
典型化典型是小说艺术形象塑造发展的高级阶段,但这一阶段的形成却不是偶然的,而是经历了一个由类型化典型到典型化典型转化的漫长过程。《三国志通俗演义》所塑造的主要人物形象不仅具有类型化典型的基本特点,而且典型化典型的一些主要特征也已初露端倪,从而确立了它在中国小说塑造典型化典型史上的开拓者的地位。 相似文献
7.
教育合同在法律性质上属于民事合同，教育机构和受教育者之间是平等的主体关系。教育合同理念的提出，是践行教育公平和依法治教的要求。教育合同急需以立法的形式加以典型化。 相似文献
8.
试析贾政性格的复杂性 总被引：1，自引：0，他引：1
孙化娟 《山东行政学院学报》2004,(6):125-126
《红楼梦》写出了贾政作为封建家长所固有的阶级特性。他时时处处以儒家纲纪规范自己 ,约束他人。同时 ,他又具有儿女情长的一面 ,是一个时时流露出普通人的情感的真实人物。曹雪芹刻画的贾政这个人物 ,不仅反映出他性格本身存在着复杂矛盾 ,而且抓住了他性格矛盾的特殊性 相似文献
9.
10.
司汤达在小说《红与黑》中,以再现真实的典型化视角,塑造了"被残害的天使"主人公于连的典型形象,撕开了法国波旁王朝时期的社会政治黑幕。着重探讨于连所经历的四个典型环境对其性格的重塑,并进而分析其悲剧背后内外的深层原因。 相似文献
1