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为最大限度地调动广大农村党员参与村屯事务管理、带头发展经济、展示才能的积极性,马山县在农村普通党员中开展设岗定责工作,给有劳动能力的党员设岗定责。设岗定责即给目前没有担任党内职务的有劳动能力的农村党员设立岗位,确定职责,使他们“有职有责、有岗有位、有位有为”。设岗原则上以村党支部为单位,按需设岗、因事设岗,以岗定责、责任到人。岗位类型分为经济发展类、公共事务类、财务监督类、思想政治类四大类。上岗党员要求思想素质好,威望 相似文献
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随着昭通市农村党员、基层干部素质教育工程揭牌仪式及现场办公会在太平乡的举行,标志着昭阳区实施“云岭先锋”工程工作首先在太平乡拉开了序幕。太平乡党委通过调查研究、精心组织,把“云岭先锋”工程的实施体现在设施农业工程、素质教育工程和文明幸福家庭工程的具体实施上,确保干部受到教育、群众得到实惠,取得显著的成效。 相似文献
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一、对我省开展农村党员干部现代远程教育工作现状的分析云南地处祖国西南边陲,总面积39.4万平方公里,人口4500万,全省辖16个州市,129个县市区, 1312个乡镇,1.3万个建制村;全省共有党员189.6万名,其中农村党员107.6万名,占全省党员人数的56.8%。 相似文献
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江川县党员活动室规范化建设起步早、措施严、见实效。早在2000年,县委就成立了农村基层组织建设工作领导小组,制定了党员活动窒建成五年规划。经过各方共同努力,目前,全县已建成规范化农村党员活动室71个,占应建总数的98.6%。县委组织部充分发挥督促和指导作用,制定了全县村级党组织阵地建设整体规划和分年度实施计划, 相似文献
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《共产党人》2006,(20):23-23
第一,要提高农村党员的素质。要加强对农村党组织领导班子成员的教育和培训。要把参加培训作为提高思想政治素质和实际工作能力的一条重要途径。要把经常性学习与集中培训结合起来,把政治理论教育与实际工作技能培训结合起来,每年适当集中一段时间,对农村党员进行“三个代表”重要思想为主要内容的思想教育,同时采取多种形式对他们进行法律法规、市场经济知识和先进适用技术培训。在培训的形式上可采取集中授课、外出参观、现场观摩、对口交流等。有条件的农村还可以对农村党员进行正规化的学历教育。通过学习培训,帮助他们不断提高思想素质和工作水平,提高带领群众调整经济结构、发展农村经济的能力,掌握新形势下 相似文献
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10.
《支部生活(山东)》2006,(4):34-34
济南市槐荫区城管执法局党委开展主题实践活动求实效;郓城县纪委审理案件实行“五见面”;诸城市组织农村党员开展“五个一”活动;平阴县解决农村特困党员、特困群众看病难…… 相似文献