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由西安文理学院、陕西省图书馆、西安音乐广播、陕西伟志集团联合主办的“林声经典音乐视听系列欣赏会”,至今已走过了十二个年头,成功地举办了320多场次,听众累计12万余人。 相似文献
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9月25日下午,"走进经典音乐·李岚清音乐讲座"在贵阳大剧院举行。中共中央政治局原常委、国务院原副总理李岚清给我省听众带来了一场传统文化与时代气息相结合、具有浓郁艺术气息的生动讲座。图为李岚清在讲座现场与贵州大学艺术学院教师青棵共同演唱《教我如何不想他》,沉郁婉转的歌声,深深感染着现场的每一位听众,音乐厅爆发出热烈的掌声。 相似文献
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胡锦涛总书记指出:“青少年强则国家强,青少年兴则民族兴。”多年的基层工作经验让我深深地感受到,做未成年人思想道德建设工作是利在当代、功在千秋的事业。近年来,哈尔滨市委、市政府高度重视这一工作,在全市2000多所中小学组织开展了“经典音乐、优秀儿童剧、党史知识、中华经典诵读进校园”活动,简称“四进校园”活动,有力地促进了未成年人思想道德建设工作。“经典音乐”进校园,陶冶孩子们的文化情操。2011年,哈尔滨市少年宫小雪花艺术团,以维也纳金色大厅演出节目为蓝本,依托中学生民族乐团和交响乐团,开启了“经典音乐进校园”活动的序幕。自活动开展以来,先后演出20余场,得到了学生和家长的热烈欢迎和社会各界的好评。2012年哈尔滨市在全国首创音乐文化大讲堂,采取现场表演与专家现场讲解,台上台下互动等方式,使学生在欣赏音乐的同时,提高未成年人音乐文化素养和音乐鉴赏能力,将音乐融人中小学生的生活。 相似文献
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杨秀丽 《山西青年管理干部学院学报》2009,22(4):44-46
经典音乐审美教育是音乐教学的重要组成部分,是实现音乐美育的重要途径。经典音乐能够陶冶情操、开发智力、塑造健康的人格、提升精神境界,对于促进大学生全面发展具有不可替代的作用。要通过经典音乐来提高大学生的审美意识,必须培养综合审美能力,做到审美体验与审美实践相结合,同时,力求经典性与时代性的统一、民族性与世界性的统一。 相似文献
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与警务实战训练相比,“经典音乐介入式”舞蹈形体训练更强调音乐的伴随性以及训练过程的轻缓与舒畅,辅助着重逻辑性与理性培养的相关课程,与其形成互补,不仅能够有效提高新一代警务人员的感性素质及观察事物的敏感度、表达情感时与语言相协调的肢体表现力的准确度以及形象及肢体语言的亲和度,还能很好地培养出可与警务人员终身相伴的形象思维能力和创造性思维能力。除此之外,借鉴经典艺术所闪现的人性光辉,来启示未来警务工作者的人文精神,塑造其优秀的人格、信念、职业操守与道德品质。 相似文献
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