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1.
任淮南 《广西社会主义学院学报》2019,30(4)
围绕提升党外代表人士参政议政能力这一教学目标,广西社会主义学院自2010年以来连续10年在党外中青年干部培训班中运用行动学习法,将行动学习促进学员成长的价值追求融入提升党外代表人士参政议政能力的目标要求之中,结合行动学习流程设计教学环节,通过学习知识、分享经验、实地调研、创造性集体解决问题四个阶段,在促进师的有效引导下,在实现教学主题目标的同时,也促进了学员参政议政能力的提升。 相似文献
2.
3.
攀钢(集团)公司第七届科技大会用80万元重奖以孙朝晖为代表的“钒氮合金产业化技术研究”课题组。此事在公司内,甚至在攀枝花市也引起了不小的震动。孙朝晖:无党派人士,高级工程师,现任攀钢钢研院钒钛研究所副所长,攀枝花市政协委员。 相似文献
4.
杨利民 《内蒙古统战理论研究》2003,(6):1-1
培养选拔党外干部到国家机关工作,是统一战线的一项基础性工作,是我国社会主义政治文明建设的重要内容,是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的具体体现和组织保证。实践证明,加强党外干部培养选拔工作,搞好党与党外人士的合作共事,对于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、发展社会主义民主政治、推进改革开放和社会主义现代化建设事业,具有十分重要的意义。首先,培养选拔党外干部,是巩固国家政权的必然要求,也是我们党长期坚持的一项基本政策。实行党与党外人士的合作共事,是由社会主义国家制度所决定的。我国是实行… 相似文献
5.
晏 阳初 (1890 -1990) ,四川巴中人 ,留学美国耶鲁大学、普林斯顿大学 ,首创中华平民教育促进会 ,在中国长沙、定县、北碚以及菲律宾、泰国、危地马拉等国推进平民教育。晏先生世界驰名。20世纪40年代 ,曾和爱因斯坦等人一起被美洲学者推选为“对人类发展做出革命性贡献的世界十大伟人”。“三十年来 ,我们的工作不能满意 ,今天的处境更使我们痛苦。我们要做还是不能如理想去做 ;不做又复深感良心不安 ,只有在艰苦之中 ,冒着漫天烽火 ,站在人民当中 ,含着眼泪、咬定牙关 ,做一点算一点 ,做一滴算一滴 ;除了加倍努力之外 ,再渴望各方面共体时… 相似文献
6.
苏联共产党与苏联知识分子 总被引:5,自引:0,他引:5
刘克明 《俄罗斯中亚东欧研究》2002,(5):1-10
苏联知识分子问题,是苏联社会主义建设中一个带有特殊性的重大问题.苏联知识分子对苏共的向背,实际上决定了苏联社会主义的成败.苏联知识分子曾经与工人阶级、农民阶级一起创造了建设社会主义的辉煌业绩,取得了卫国战争的伟大胜利,在科学、文学和艺术创造中也取得了光辉成就.然而,与此同时,苏联知识分子也曾经在多次的政治运动中遭到压制和批判,知识分子的作用和地位始终没有得到苏共领导应有的重视,在严密的行政领导和组织控制下,知识分子的作用始终没有得到充分的发挥.到戈尔巴乔夫时期,由于改革方针的错误,政治局势发生动荡,知识分子终于站到了苏共的对立面,抛弃了苏共,抛弃了苏联式的社会主义.本文从理论和实践相结合上论述了苏共最终被苏联知识分子抛弃的原因和教训. 相似文献
7.
8.
据《明史》中关于李东阳的传记 ,大学士李东阳是明代的一位名臣 ,明正德年间 ,皇帝昏庸无道 ,宦官刘谨专权 ,与李东阳同时的大学士刘健和谢迁先后离开了朝廷 ,只有李东阳留了下来 ,为官愈加恭谨深沉 ,在与昏君权宦周旋的同时尽力帮助维持着越来越破败的朝政 ,使之不至于到不可收拾的地步。当时及后世的儒生士大夫对刘健和谢迁保名而退持赞扬态度 ,对于昏君权宦或权臣正面抗争的忠臣义士也持赞扬态度 ,因为他们保全了士大夫和忠臣的名节 ,而李东阳虽然没有与权宦同流合污 ,且尽力维持了朝政 ,儒生士大夫们却对其颇有微词 ,以至李东阳晚年谈及… 相似文献
9.
韩亚光 《云南社会主义学院学报》2005,(4)
在中国共产党领导的革命和建设的各个历史时期,周恩来始终重视知识分子问题,始终重视发挥知识分子的积极作用,文章全面回顾和总结了周恩来一生为中国共产党知识分子理论和政策做出的卓越贡献。 相似文献
10.
宣威市委五抓并举,加大对党外干部的培养选拔力度。一抓认识,转变思想观念。为做好占全市干部75%的党外干部的培养选拔工作,市委近年来相继出台了《关于认真做好党外干部培养选拔工作的意见》等6个配套文件。全市上下进一步统一思想,达成共识。二抓源头,打牢后备基础。市委按照“一职三备”的原则,分级建立党外后备干部队伍,力求做到“发现一个,培养一个;提拔一个,补进一个”, 相似文献