| 教育改革至少滞后十年 |
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| 引用本文： | 敢峰,温元凯,顾明远,陶西平,胡平平,徐永光,杨东平,程方平,胡建波.教育改革至少滞后十年[J].同舟共进,2009(2):8-11. |
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| 作者姓名： | 敢峰 温元凯 顾明远 陶西平 胡平平 徐永光 杨东平 程方平 胡建波 |
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| 作者单位： | 北京力迈学校 中国科技大学 中国教育学会 中国联合国教科文组织协会全国联合会 安徽省教育厅 中国青少年发展基金会 第九、十届全国政协 北京理工大学教育研究所 21世纪教育发展研究院 中央教育科学研究所学术委员会 西安欧亚学院 21世纪教育研究院 |
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| 摘 要： | 应试教育：教育领域的癌症回顾改革开放30年,中国基础教育的发展规模是空前的,但存在一个严重的危机：应试教育。中国的教育改革至少滞后于其他改革10年。现在的教育状况可用一段话来描述——＂‘三个面向＇艳阳高照;应试教育阴云密布;教改之路崎岖难行,而且路上‘行人稀少＇＂。近年来,应试教育风助火威,愈演愈烈,整个教育生态遭到严重破坏。应试教育是教育领域的癌症,应试教育＋（现代）社会=＂机器人＂制造车间。在这种教
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| 关 键 词： | 教育改革 改革开放30年 应试教育 教育领域 基础教育 教育状况 教育生态 机器人 |
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