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| 论20世纪初世界历史在学校教育中的传承 | |
| 引用本文： | 王艳娟.论20世纪初世界历史在学校教育中的传承[J].理论月刊,2008(3):96-98. |
| 作者姓名： | 王艳娟 |
| 作者单位： | 武汉大学,历史学院,湖北,武汉,430072 |
| 摘 要： | 近代以来,逐渐增多的中外交往要求中国必须了解世界,了解世界历史.学校教育成为世界历史知识推广和传播的重要途径之一.清末民初,中学世界历史课程开始设立,译自日本、欧美和国人的自编世界史著作成为世界史的教科书.此时期的中学世界史课程和教科书明显受到了当时"华夏中心史观"、"欧洲中心论"、"进化史观"等社会思想的影响,同时也反映了近代社会转型的大环境下,国人的世界历史观念和中国传统知识体系的近代变化. |
| 关 键 词： | 清末民初 世界史 课程设置 教科书 |
| 文章编号： | 1004-0544(2008)03-0096-03 |
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