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| 走向社会,走进生活,增强思想政治课教学的活力 | |
| 引用本文： | 刘录臻.走向社会,走进生活,增强思想政治课教学的活力[J].思想政治课教学,2002(12). |
| 作者姓名： | 刘录臻 |
| 作者单位： | 北京市怀柔区教科研中心 |
| 摘 要： | 思想政治课的教学内容来自社会实践，并随着社会发展而不断更新，充满了时代气息。它的活力在于理论必须与实践相结合。它要求学生必须亲自到社会生活中去感知、感受、感悟所学的理论知识，以此提高学生的交往能力以及分析问题和解决问题的能力。形式多样的社会实践活动是帮助学生综合运用知识，提高分析问题和解决问题能力的有效途径。我区红螺寺中学宋晓霞老师讲授《财政的巨大作用》一课时，组织了形式多样的社会实践活动。课例：１．课前老师指导学生针对书中财政的五大作用，紧密结合怀柔区的实际，分组进行了准备。有的上网、看书报查… |
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