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| 勇于实践 积极探索——一次文科综合研究性学习的尝试 | |
| 引用本文： | 刘录臻 ,欧阳丽英.勇于实践 积极探索——一次文科综合研究性学习的尝试[J].思想政治课教学,2003(10). |
| 作者姓名： | 刘录臻 欧阳丽英 |
| 作者单位： | 北京市怀柔教科研中心(刘录臻 )，北京市怀柔一中(欧阳丽英) |
| 摘 要： | 研究性学习是学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动获取、应用知识、解决问题的学习活动。设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识,并将学到的知识加以综合应用,促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略,培养创新精神和实践能力。学生的创新精神是在主动探索知识的过程中得到培养的;学生的实践能力是在运用知识解决问题的过程中得到发展的。高考文科综合考试的测试目标就是以知识为载体,着重考察学生的综… |
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