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| 日本德育途径与方法对我国德育的启示 | |
| 引用本文： | 陈丹.日本德育途径与方法对我国德育的启示[J].青年探索,2001(6):23-25. |
| 作者姓名： | 陈丹 |
| 作者单位： | 广州市白云区团委 |
| 摘 要： | 中国和日本政治制度不同,意识形态和文化也各有差异,在德育内容和目标要求上自然是不同的。日本中小学校对学生进行德育教育的方式和途径有其独到之处,许多东西值得我们借鉴。本文对日本的德育教育的途径与方法进行探讨研究,以收他山之石可攻玉之效。 一、日本中小学德育途径 与方法的主要形式 日本中小学的《学习指导要领》中规定:“学校中的道德教育必须通过学校全体教育活动 |
| 关 键 词： | 德育教育 德育途径 校对学 德育内容 中小学校 学生 途径与方法 中国 日本 制度 |
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