| 美国替代性学校及其对中国工读教育的启示 |
| |
| 引用本文： | 王波,包锋.美国替代性学校及其对中国工读教育的启示[J].中国青年研究,2011(1). |
| |
| 作者姓名： | 王波 包锋 |
| |
| 作者单位： | 1. 韩国釜山大学师范学院特殊教育系
2. 呼伦贝尔学院教育科学学院 |
| |
| 摘 要： | 近些年来,美国替代性学校以其能给学生提供个性化教育、注重学生参与决策以及兼具支持性环境、师生比例高等特质,得以迅速扩张并成为公立教育体系的重要补充,为干预学生问题行为、预防辍学和提升学业成就做出了积极贡献.立足于中国国情现状,考察美国替代性学校的教育成效、入学标准、教师资格以及课程评价等,对处于发展困境中的中国工读教育具有重要的借鉴意义.
|
| 关 键 词： | 美国 替代性学校 工读教育 启示 |
Alternative School in USA and Its Enlightenment to Reformative Work-study Program |
| |
| Wang Bo,Bao Feng.Alternative School in USA and Its Enlightenment to Reformative Work-study Program[J].China Youth Study,2011(1). |
| |
| Authors: | Wang Bo Bao Feng |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
