公民受教育的平等权与贫富差距

公民受教育的平等权是我国法律所赋予的、公民普遍享有的一项基本权利。然而在现实面前,这一基本权利并没有得到伸张和落实,很重要的一个因素就是贫富差距,这对我国提高全民素质的愿望无疑是很不利的。我们在这里要探讨的问题是贫富差距与受教育平等权之间的关系。     

从“法定权利”到“实有权利”——以高等教育机会平等权的保护为例

就教育平等权的内容而言,它包括受教育内容平等、受教育机会平等、享受教育资源平等。但是,在我国高等教育领域,受教育机会不平等问题严重,这是对公民高等教育机会平等权的侵犯。因此,相关部门应重新确定高校向不同地区分配招生名额的标准、加大对贫困边远地区的教育经费投入等等来具体保障公民的高等教育机会平等权。     

从倾斜的高考分数线看公民的教育平等权

教育平等权是基本人权,每一个公民都平等地享有受教育的权利,但是在现实中这一权利的实现受到许多阻碍,特别是备受争议和质疑的高考分数线问题,已经严重侵害到公民的教育平等权。     

少数民族考生享受高考优惠政策的合宪性

按照现行制度,少数民族考生在高考录取时享受优惠政策。由于该优惠政策可能引发关于宪法中平等权方面的问题,本文从对该政策合宪与违宪之争入手,对其进行合宪性证明。     

农民平等权的宪政分析

本文界定了农民平等权的概念,分析了关注农民平等权的现实意义,阐述了我国农民平等权的现状,并分析了农民平等权缺失的原因.     

高考招生与教育行政体制改革——央地关系视角下的重塑考量

面对城市流动人口的子女教育问题,异地高考制度只能作为当前高考招生分省配额与教育平等权冲突下的过渡手段.要使问题从根本上得到解决,则需要在宪法学语境下重新审视我国的高等教育行政体制,探讨高等院校的价值定位和招生政策取向,并借鉴国外教育行政体制的经验,以期为当下中国的高等教育招生难题从一个新的角度给出破题路径.     

试论农民工平等权的法律保护

农民工为城镇的发展和建设作出了重大贡献。由于农民工与城镇居民身份的差别,带来了许多问题。这些问题集中起来主要是农民工的平等权问题。农民工的平等权保护不尽如人意,不仅有观念上的原因,也有体制和法律上的原因。本文指出,解决农民工平等权保护问题,必须加强农民工平等权的法律制度建设,把对民工平等权保护落实到法治层面上。     

农民平等权的法律保障问题

我国农民应享有与其他社会主体平等的权利 ,但从整体上看 ,他们的政治平等权、经济平等权和社会平等权均缺乏法律保障。正视农民在以上三个方面遭受的种种不平等际遇 ,进一步采取切实措施促进和保障农民的平等权利 ,使他们在新的历史条件下同其他社会阶层一起更好地发展 ,这是建设法治国家和法治社会的应有之义。     

从消除“逆向歧视”角度浅析高等教育平等权保护问题

我国在促进教育公平尤其是高等教育阶段的公平一直进行着不懈的努力,然而在消灭传统歧视的探索中,一个新型歧视——"逆向歧视"的出现也引起了人们的关注。本文通过分析"逆向歧视"浅析我国公民教育平等权在高等教育阶段存在的问题及相应对策。     

浅析行政法视野下的平等权保护——以公务员录用的立法缺失为例

法律缺位是平等权保护障碍的症结所在,对公民平等权的保护首先要求在制定法律时必须保证同等对待。本文对由于立法的缺陷导致公民平等权这一相对抽象的权利被侵犯的问题进行分析后,提出弥补立法缺失的措施与策略,并从行政法治的角度对公民平等权的保护提出建议。     

平等权初论

本文从社会事实的角度对平等权在人类历史生活与实践中的认知发展和自身价值作了初步探讨与解析 ,并对平等权的现代内容等作了梳理和思考 ,结合我国法治建设及实证考察 ,指出 ,平等权是公民一项基本人权 ,体现人权原理和内核精神 ,法律制度化过程要符合平等精神。     

论平等权的一体保护

平等是人与人之间的平等,从平等的意识到平等权的确立,反映了人们对平等认识的深化,这是一个不断认识的过程,在这一过程中,有三个需要认真思考并在实践中加以解决的问题,这就是平等权的主体是谁,平等权的范围的确定以及平等权的保护等,弄清了这些问题,就有利于对平等权的一体保护。     

农民工平等权的宪法学思考

农民工是一个特殊的群体,他们生活在城市的最底层,他们的平等权往往被人忽视。本文指出如何保护农民工的平等权不仅是一个重大的现实问题,而且也是一个重要的宪法学问题。     

珠三角地区农民工平等权问题研究

农民工作为城市的建设者,对于所在城市的建设和国家经济的发展做出了不可忽视的贡献,但却未真正融入城市,在社会政治、经济生活方面受到了种种差别对待,这是与宪政精神背道而驰的。本文以珠江三角洲地区农民工平等权现状为研究对象,针对这一地区凸显的问题,借助社会学调查研究的实例,试图探寻切实有效的农民工平等权维权措施,以保障农民工应有的合法权益,让农民工的具体平等权利落到实处。     

论平等权的立法保护

平等权是一项基本人权,保障平等权的实现是摆在我国法律工作者面前的一项重要课题。除了司法权、执法权受平等权拘束外,立法权也应受平等权的拘束,这就要求从立法上来设立平等权保护的标准,亦即合理差别对待的标准。而平等权立法保护的实现有赖于在我国切实建立起违宪审查制度,并加强有关平等权保护的立法工作。     

社会性别视野中的性别平等权

性别平等权是平等权的重要组成部分。传统的性别平等观侧重形式上的平等。西方女权主义法学立足社会性别概念,质疑传统的平等观,为性别平等权的研究提供了一个崭新的视角。以社会性别分析方法重新解读性别平等权,关键是实现起点平等与结果平等、形式平等与实质平等、平等原则与平等权利的统一。     

宪法平等权的规范结构与保障机制

平等既是重要的宪法权利,又是一项宪法原则,在宪法基本权利体系中具有基础性地位；平等权源于对人格尊严的尊重,构成了正义的核心内容；平等权的法律保障机制分为正面的“宪法平等保护”和侧面的“法律禁止歧视”两种方式,保障平等权应当着力完善违宪审查制度和反歧视法律制度.     

论公民平等权的宪法保障

我国宪法中规定的公民在法律面前一律平等,是国际人权的基本要求。保护宪法中公民的平等权是我国法治建设的必然要求。本文主要论述公民平等权的保障意义和现状,并提出保障公民平等权的责任制度。     

我国高考加分政策的宪法规制

高考加分事关亿万兆民。考生入学请求权的宪法依据常被误认为是受教育基本权利,其实是平等权。虽然高校在招录过程中依附于政府,但当其行使录取自主权时,该权力的实质是学术权力,来源于科学研究自由。横亘在考生与高校之间的调档行为属于行政许可,既缺乏法律依据,也不宜继续存在。各省新建或培育高水平大学是保障平等权和科学研究自由的根本之道。北大、清华和热门专业取消奖励性加分,补偿性加分不构成录取的决定性因素,则能实现平等权与科学研究自由的均衡。     

论女权主义法学视角下我国妇女平等权的实现

妇女在当今社会中影响巨大,我国要真正实现男女平等,还存在着各种各样的缺陷,而西方女权主义法学关于平等权理论的发展为我国妇女平等权的实现提供了理论基础。本文试图在女权主义法学研究基础上,结合我国女权发展的历史与现状,来分析我国妇女平等权实现道路中的缺陷,并提出的解决方式。