试论法学教材的编写目的

法学教材要成为法学教育的教学范本 ,就必须以科学、合理的编写目的作为支撑。在编写目的的选择上 ,应以学生为主体 ,注重未来法律职业者的知识结构、法律技能与职业道德问题。法学教材的编写必须以职业角色作为贯穿教材编写的主旨 ,以“法律问题”作为贯穿教材内容的主线 ,以职业能力的提高作为教材的主攻方向。     

医学生认知医疗损害法律制度的干预研究

为了提高医学生对医疗损害法律制度的认知水平，对学生进行针对性的医学法学教育。本文以《侵权责任法》医疗损害责任制度及相关卫生法规为切入点，采取专题讲座、开设医学法学选修课、编写《医学生医疗纠纷防范手册》、链接临床案例等综合手段干预学生的认知。结果提示，学生医学法学的认知水平干预前后存在显著差异，P〈0.01。本研究表明，有效的干预手段能极大地提高学生对医疗损害法律制度的认知水平，在学时有限情况下，案例式的医学法学教育、专题讲座、专业课与医学法学课程资源的整合交叉可以达到事半功倍的效果。建议在新一轮专业课教材的编写中，尝试链接相关的法律制度和案例，使学生医学教育与法学教育同步提高。     

中小学教材编写审定管理暂行办法

第一章总则第一条为进一步加强中小学教材建设,完善中小学教材编写审定的管理,提高教材编审质量,根据《国务院办公厅转发体改办等部门关于降低中小学教材价格深化教材管理     

受挫的“版式设计”

知识产权故事:谁可以主张信息网络传播权 发生在21世纪初的一个典型案例,至今都极具典型意义. 21世纪初,互联网的发展方兴未艾.为了让大家更好地应用计算机,姜老师组织一批专家、学者开始编写《计算机应用基础案例教程》. 某出版社的王编辑与姜老师是多年的朋友了.对于姜老师编写的图书,王编辑一直非常欣赏.听闻姜老师在编写计算机应用方面的基础教程,王编辑的“橄榄枝”说到就到.姜老师也非常乐意与这家出版社合作.     

应用型二本院校公共管理类课程案例教学问题探析

应用型二本院校主要以培养应用性人才为宗旨,不断提高学生的专业技能和职业能力的二本院校.要提高学生的专业技能,应该不断探索、改革传统的教学方法,采用科学合理的教学方法如案例教学法.本文首先介绍了应用型二本院校公共管理学科的特征,公共管理学科采用案例教学的重要性,然后分析了案例教学的基本方法和步骤,最后论述应用型二本院校公共管理案例教学中存在的问题及解决对策.     

书评与书讯

深圳大学行政学系组织学术界人士编写的我国第一套《行政管理学专业系列教材》,正由云南教育出版社出版。这套教材共有十四种:现代政治学教程、社会主义政治学纲要、组织行为学纲要、办公室管理教程、行政管理学导论、现代行政决策学、行政法学概述、行政案例分析、人事行政教程、中国行政体制简史、西方行政体制、市政学教程和公共关系学教程。其中前五种已发行。该套教材是在参考国内外教材建设经验基础上形成的、具有中国特色的行政     

国际商法双语案例教学探析

为满足教育部有关双语课程建设的要求,国际商法双语教学已成趋势。为避免流于双语教学与案例教学的形式,本文通过分析国际商法的教学现状和所存在的问题,从师资队伍、教材选择、教学模式、案例教学四方面结合自己的教学实践提出了具体的设想与方案。     

试论人文关怀在警察类高职院校管理中的渗透

根据警察类高职院校的教学特点及管理模式,本文从教学上的"案例型"教学模式和学生日常生活管理中校园文化的营造两个方面阐述了人文关怀的渗透。     

21世纪法律服务贸易的发展趋势与中国法学人才培养的应有改革

本文认为 ,应在经济全球化和法律服务贸易发展趋势的背景下探索 2 1世纪中国法律教育和法学人才培养的改革。在培养目标上 ,应更加突出应用型人才的定位 ;在培养模式上 ,起码应以本科为起点并着重发展各种类型的研究生人才培养模式 ;在培养方法上 ,应鼓励多样化 ,尤其应注重多媒体和网络教学法的运用 ;在培养内容上 ,除了课程具体内容的及时更新外 ,应尽早检讨现行的 1 4门主干课体系并重新设立更为科学、符合新时代要求的课程体系 ;在教材编写方面 ,应遵行市场经济规律 ,打破教材编写的垄断、单一格局 ,鼓励编写方式的创新 ,鼓励部分科目用英文编写教材或直接引进原版教材。     

刑事诉讼法学教材调查报告（1996-2009）

1996年3月至2009年12月期间出版的全日制本科刑事诉讼法学教材多达199部,涉及70家出版社,在总体上呈现出数量逐年提升的发展趋势。对其中79部刑事诉讼法学教材的抽样调查显示：教材在著作形式上以主编类占主导,以编著类和专著类为补充;责任者为正高职称的教材数量占了绝对多数,但是,正高职称的作者比例较高的教材却不多;教材在内容、宏观结构和微观结构上呈现出多样性的特点。我国应当采取措施限制刑事诉讼法学教材的随意出版和提高刑事诉讼法学教材的权威性。学生和教师在问卷调查中所表达的观点促使我们应当关注刑事诉讼法学教材内容和结构的完善。     

西方法律方法论教材及其启示

法律方法论是法学人才培养的必要课程.在我国,法律方法论很大程度上是从国外引入的一个研究领域和学科.在西方各国法学教育中,各具特色、较为成熟的法律方法论教材有多种版本.我国法律方法论教材编写则刚刚起步,还存在很多明显不足.因此,需要从教材名称、教材目的、教材体系、教材写法及特色等方面,对西方法律方法论教材成果予以吸收借鉴,以使我国法律方法论教材及学科走向成熟与完善.     

对外国卫生法学课程教材建设的若干思考

“外国卫生法”作为新开设的一门卫生法学专业特色课程，由于统编教材的缺少，给老师的教学和学生的学习都来了负面影响。外国卫生法学教材的编写要面向师生，既为教师而写又为学生而写。授课教师可以参与教材编写，但同时也要吸收法学专家和实务工作者参加，教材编写的内容和体系要坚持理论、立法和实践的三位一体。在教材编写时将国际卫生法的内容纳入其中，教材采用夹叙夹议的方式予以阐释知识点，同时注重知识的系统性，与其他卫生法学的教材做好衔接和过渡。     

伪造单证买卖外汇如何定性北大核心

近年来,一些不法分子和单位无视国家外汇管理法规,通过伪造或变造买卖凭证、商业单据等非法手段骗购外汇和非法买卖外汇行为时有发生,严重破坏国家金融外汇管理秩序,影响了国家税收政策的实施和宏观经济运行。实务中,司法机关对逃汇罪、骗购外汇罪等涉外汇类罪名的法律适用、证据标准等问题的认识存在分歧。鉴于此,本刊与上海市浦东新区检察院遴选典型案例,共同邀请专家,就涉外汇类犯罪的司法疑难问题进行研讨。     

从公安刑事法律文书的“三书”看规范化问题

新修订的公安刑事法律文书是请拘留报告书、提请批准逮捕书、起诉意见书，无论是学术研究、教材编写，还是业务部门的实际操作，在格式设计和依格式写作两个方面都存在一些问题。分析这些问题，说明公安法律文书规范化的实现是一个长期而艰巨的任务。     

浅析最高人民法院公报刑事案例的裁判摘要

指导性案例和司法解释的一个重要不同在于指导性案例可以通过详细的说理来具体适用法律,而裁判摘要无疑是指导性案例制度的重要一环和画龙点睛之作。但是,目前的裁判摘要的编写却具有种种的缺陷:裁判摘要不应该重复司法解释的规定;不应该不结合案件的争议点;不应该重复罪名的概念;不应该忽视刑法理论。为此,我们应该加强对裁判摘要的研究,提高编写水平,从而更好地构建指导性案例制度。     

典型案例的双重规范性与社会管理创新的司法之维

目前我们的案例制度主要关注案例的法律内涵,强调的是如何统一司法尺度、提高司法效率等专业问题,受众也仅限于法律职业共同体,对于一些在法律适用上并无太多争议却具有重大社会意义的案例并未给予过多的重视。笔者认为,法律是社会管理最为有效的方法和手段,在民众法律意识相对不足、法律思维仍未普遍养成的今天,法院不能仅仅满足于从个案上解决纠纷,更应从社会管理的角度发挥     

肖永平《国际私法原理》读书笔记

作为"法学新阶梯"系列教材中的一本,《国际私法原理》一书无论是在体系、形式还是理念、内容等方面都给人耳目一新的感觉,极大的区别于传统的法学教材。本文从本书所贯彻的教学理念,结构上的新特点以及内容上的创新之处等方面着重分析评价了它的得失,为今后新法学教材的编写和教学方法的创新提供了借鉴。     

美国《反托拉斯法》双语教学模式探析

为响应教育部有关大力推行双语教学的政策,中国计量学院法学院自2004年起陆续开设多门双语课,美国<反托拉斯法>因其国际性特色作为该校法学专业大三双语课之一.但授课过程中发现存在着学生英语水平参差、教学方法单一以及教材不适宜等相关问题,本文拟探寻从AB分班教学、案例教学主导以及选编优秀自编教材等三方面予以解决.     

医学院校卫生法学专业课程设置探讨

本文通过研究我国医学院校卫生法学专业课程设置的现状,剖析了卫生法学专业课程设置中存在的课程名称不明确、课程内容不合理、研究认识不统一、教学组织及实施不一致等问题。针对这些问题,从优化卫生法学专业课程结构、编写高质量卫生法学教材、改革卫生法学教学方法、加强卫生法学师资培养、扩展卫生法学研究活动五个方面提出了完善卫生法学课程设置的对策建议。     

《中国审判案例要览》第四次编写研讨会在京召开

《中国审判案例要览》（以下简称《要览》）第四次编写研讨会于1994年12月14日——16日在北京召开。审委会主任、最高人民法院副院长祝铭山到会作了重要讲话。编委会、编辑部和通讯编辑70余人参加了会议。《要览》是新中国第一部人型审判案例丛书，由中国高级法官培训中心和中国人民大学法学院合编。92年《要览》综合本于93年6月出版．于94年4月获首届全国优秀法律图书一等奖第一名、《要览》的出版发行正成为我国司法界、法学界的～件大事。此次研讨会的中心议题是提高《要览》质量，与会者就如何提高《要览》质量进行了讨论，并对《要览》…