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相似文献
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1.
加拿大少数民族教育与高等教育管理考察团一行7人,于1999年11月2日至16日,对加拿大少数民族教育与高等教育管理方面的情况进行了考察。通过考察,我们基本了解到加拿大高等教育管理改革和少数民族教育及其管理的有关情况。本文仅就加拿大少数民族教育情况简述如下。 一、多元文化的加拿大少数民族教育  相似文献   

2.
2006年10月14日至11月12日,高校领导赴法国、德国培训考察团考察了法、德的12个大学和4个研究中心和科技园区,考察的主题是大学教学管理与质量保证、科技创新与成果转化。通过这次考察,得出以下建议:我国高等教育应该充分注重国际化竞争;应该加大高等教育的投入力度;应该注意保持教育的多样性和交叉性;高等教育的专业结构和层次结构应该紧密结合国家生活经济发展对人才和科技的需求,等等。  相似文献   

3.
加拿大少数民族教育与高等教育管理考察团一行7人,于1999年11月2日至1999年11月16日,对加拿大少数民族教育与高等教育管理方面的情况进行了考察。通过考察,考察团基本了解到加拿大高等教育管理改革和少数民族教育及其管理的有关情况。本文仅就加拿大高等教育管理及其改革和启示简述如下。 一、改革中的加拿大高等教育及其管理 加拿大是一个幅员辽阔、人口稀少、移  相似文献   

4.
2006年5月14~24日,国家教育行政学院第25期中青年干部培训班赴湖南省高等教育考察团,在副院长李鑫等同志的带领下,先后考察了中南大学、湖南大学、湖南师范大学、湖南中医药大学、湘潭大学、湖南科技大学、南华大学、湖南文理学院、吉首大学共9所高等学校。通过十天的考察学习  相似文献   

5.
2006年5月14日至23日,国家教育行政学院第25期中青干部培训班内蒙考察团先后考察了内蒙古工业大学、内蒙古师范大学、内蒙古大学、内蒙古科技大学、包头医学院和包头师范学院等6所院校,参观了蒙牛集团、第二机床厂和包头钢铁公司等著名企业。通过考察活动,考察团一行开阔了视野  相似文献   

6.
国家教育行政学院组织来自全国高校的中青年干部学员组成三个考察团,分赴广东、辽宁和上海等省市进行为期10天的学习考察活动。通过对不同地区高等教育和社会经济发展的深入考察,学员对在新形势下我国高等教育发展状况、大学发展与社会进步间的关系有了更透彻的思考,对我国由高等教育大国迈向高等教育强国的进程有了更坚定的信心。  相似文献   

7.
笔者随2005年"高校领导海外培训考察团"于5月28日至6月26日赴法德名校进行学习考察.通过学习考察,对法、德高等教育有了一定了解,受到启发,基于此对我国高等教育提出如下建议集中力量、建设世界一流大学;分类办学,不断提高教育质量;校企合作,强化职业技术教育.  相似文献   

8.
2006年5月15日至24日,在国家教育行政学院常务副院长张兰春的带领下,国家教育行政学院第25期中青年干部培训班赴广东省高等教育考察团一行,对广东地区的高等教育改革与发展情况进行了为期十天的考察。考察的高等学校包括中山大学、华南师范大学、广东工业大学、韶关学院、广东医学院东莞校区、深圳高等职业技术学院、中山大学珠海校区、广东海洋大学、广东医学院、五邑大学共十所院校。这些学校类型、层次、性质和历史都不同,有的是国家重点支持的高水平大学,如中山大学;有的是广东省重点建设的大学,如华南师范大学、广东医学院、广东海洋大…  相似文献   

9.
2005年高校领导海外培训考察团于5月28日至6月26日对法、德两国的高等教育进行了学习考察.通过学习考察,深入了解了法、德大学教学管理与学科建设、科研开发与成果转化等方面的情况,并得到如下启示采取积极措施,增强我国高等教育的国际竞争力和吸引力;加强我国高校区域性的合作与对外交流;高度重视科研与科研成果的转化;增强高等教育的多样性和大学自身的特色意识.  相似文献   

10.
深入了解西部高等教育改革促进高等教育健康可持续发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
2004年12月4日-11日,国家教育行政学院第22期中青年干部培训班广西考察团对广西高等教育改革和发展情况进行了为期一周的考察调研活动。围绕高等学校教学改革与教学质量保障体系建设、人事制度改革与师资队伍建设、科技开发与成果转化、人才培养模式改革与创新、学生管理创新与思想道德教育以及领导班子思想政治建设等方面内容,先后考察了广西师范大学、桂林电子工业学院、广西医科大学、广西大学、广西民族学院、广西中医学院、右江民族医学院七所不同类型的高校,比较全面地了解了近几年广西高等教育改革与发展所取得的巨大成绩,圆满完成了…  相似文献   

11.
2004年12月3日至11日,由国家教育行政学院第22期高校中青年干部培训班47名学员组成的黑龙江高等教育考察团,以人才队伍建设、学科发展、办学模式与理念、学生道德思想教育工作等为调研课题,考察了黑龙江省齐齐哈尔大学、八一农垦大学、大庆石油学院、黑河学院、哈尔滨工业大学、黑龙江大学、哈尔滨医科大学等七所高等学校。通过考察学习,大家开阔了视野,受到了启发,深感受益匪浅。一、“以服务求支持、以贡献求发展”,构建高等教育发展新战略黑龙江省是我国改革开放以来在全国率先开展高等教育改革的省份之一。改革开放以来、尤其是党中央实…  相似文献   

12.
2002年6月,山东省高等教育考察团赴瑞典、德国访问考察。考察团由高校党委负责同志和省委高校工委、省教育厅工作人员组成。考察团访问了瑞典高教署、南方大学,德国汉堡大学、柏林应用科技大学,参观考察了瑞典乌普萨拉大学、德国洪堡大学,与我国访问学者、留学生进行了交流。考察团还到马克思的故乡特里尔,参观了马克思的故居和展览馆。我国驻瑞典大使馆对考察团访问非常重视,邹明榕大使会见并宴请考察团全体成员,介绍了瑞典情况,大使馆教育参赞孙玲陪同考察。通过考察,对两国的政治、经济、文化、社会风俗,尤其是高等教育有…  相似文献   

13.
英国高等教育质量评估机制及其启示   总被引:5,自引:0,他引:5  
由国家外专局和教育部共同举办的“高校海外高等教育培训班”赴英考察团于 2 0 0 3年 1 1月 1 5日— 1 2月 2 0日前往英国进行了为期 35天的学习考察。通过考察 ,了解了英国高等教育质量评估机制的有关情况 ,并由此而引发出一些对我国高等教育质量评估的思考与建议。  相似文献   

14.
2006年9月15日至30日,由驻教育部纪检组监察局组织的中国教育行政监察考察团赴英国、意大利进行了访问。考察团重点考察了英国反腐败的有关法律与实践、英意两国大学经费管理监督情况等。通过考察,得出以下启示:应进一步加强预防教育系统职务犯罪工作;应建立健全科研经费使用管理办法。  相似文献   

15.
2005年5月23日至6月28日,由21所大学领导共25人组成的“高校领导赴加拿大培训考察团”赴加拿大进行了为期1个月的培训考察。培训考察团以加拿大阿尔伯塔大学为基地,围绕“大学组织架构、运行机制与大学领导能力建设”这一主题,先后听取了15次讲座,参观考察了不列颠哥伦比亚大学、卡尔加里大学、卡尔顿大学、蒙特利尔大学、多伦多大学,听取了专门的介绍和报告,与阿大华人教授会部分教授进行了座谈,与加拿大高等院校联合会(AU C C)副主席进行了交流。在一个月的海外培训中,培训考察团成员围绕考察主题,认真学习,积极研讨,团结互助,总结升华,…  相似文献   

16.
成人高等教育的现状与未来发展的建议——以江苏省为例   总被引:1,自引:0,他引:1  
全面回顾和总结成人高等教育的发展情况,对于我国高等教育落实科学发展观、推进教育服务社会主义和谐社会建设有着重要意义。通过数据分析表明,1991~2005年间江苏成人高等教育规模持续扩大,专业设置与经济社会发展需求保持动态对接,成人属性有所加强,为江苏省的高等教育大众化和经济社会发展做出了重要贡献。但是,成人高等教育也需要进一步加快学科结构调整、大力发展农村成人高等教育、促进教育公平等。  相似文献   

17.
由云南省招办和省招生研究会组织的高校并轨改革考察团一行六人,对上海、南京、浙江、厦门等地七所高校的并轨改革进行了考察。总的感受是:学校并轨改革是一项牵动高等教育招生、收费、教学、分配和就业等多方面工作的改革举措。并轨改革势在必行,高校首先要建立与之适应的管理和教学机制。并轨改革的推进,需  相似文献   

18.
2005年9月4日和5日下午,来自美国、英国、德国、日本和中国的40余位专家学者和领导参加了国家教育行政学院举办的“教育管理者国际论坛”系列分论坛——“高校领导者能力建设分论坛”,与会者就当前高等教育管理领域亟待解决的热点和难点问题进行了深入的探讨和交流。一、阐析了当前各国高等教育机构所面临的机遇、挑战以及高等学校在管理体制方面的变化日本立馆大学的江源武一教授分析了日本的高等教育在大众化、后大众化以及普及高等教育阶段的新形势。随着高等教育规模的扩大,高校设备和资金的缺乏成为了制约高校发展的普遍性难题。日本的…  相似文献   

19.
5月11日—14日,以全国政协副主席孙孚凌为团长,全国政协提案委员会副主任(原纺织总会会长)吴文英为副团长的考察团一行33人,对我省高科技发展和高新区建设情况进行了考察。 这次考察是由国家科技部安排、全国政协提案委员会组织的一次比较大的活动。考察团的成员:部级以上领导7名,我国著名经济专家2名,有关方面专家2名,科技企业家2名,国  相似文献   

20.
澳大利亚高校战略规划的特点及成因   总被引:1,自引:1,他引:0  
由国家外专局与教育部共同举办的“高校领导赴澳培训考察团” ,于2 0 0 3年 1 1月 1 5日— 1 2月 2 0日赴澳大利亚就高校战略规划问题进行了考察。通过考察 ,深入了解了澳大利亚战略规划的特点及其成因 ;并为我国高校制定战略规划提供了一些有益的借鉴与启示。  相似文献   

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