社区文化环境与社区青少年

按照辩证唯物主义的理论,人创造环境,环境也创造人,环境决定着青少年的意识和精神,并最终决定着他们的行为和方式.现代社区已经成为人们生活最重要的活动场所,社区既是青少年生活的主要空间之一,也是青少年实现社会化过程的主要场所之一.他们的知识更新、娱乐休闲、社交学习、健康锻炼都在社区,社区正日益承担起强化和完善社区青少年素质的职能,整个社区环境会潜移默化、耳濡目染地影响社区青少年的身心发展,影响他们世界观、人生观、价值观的形成,影响他们的思维习惯、行为方式.而社区文化环境作为社区环境的重要组成部分,也越来越显现出对社区青少年成长的重要作用.因此,必须重视社区文化建设,优化社区文化环境,以促进社区青少年健康成长.     

社区文化环境与社区青少年

按照辩证唯物主义的理论,人创造环境,环境也创造人,环境决定着青少年的意识和精神,并最终决定着他们的行为和方式。现代社区已经成为人们生活最重要的活动场所,社区既是青少年生活的主要空间之一,也是青少年实现社会化过程的主要场所之一。他们的知识更新、娱乐休闲、社交学习、健康锻炼都在社区,社区正日益承担起强化和完善社区青少年素质的职能,整个社区环境会潜移默化、耳濡目染地影响社区青少年的身心发展,影响他们世界观、人生     

社区青少年文化需求与文化建设

随着经济社会的协调发展和城市化进程的加快 ,人们生活质量的提高 ,青少年的生存、生活空间逐渐移向社区 ,使他们的文化需求日益强烈。创造有利于青少年健康成长的社区文化环境至关重要。通过对社区青少年不同群体文化需求的分析 ,提出了加强当前社区青年文化建设的相应对策     

社区干部与青少年杜区教育工作——对社区干部社区服务功能拓展情况的调查与分析

作为社区的主导力量——社区干部。义不容辞地应当"为青少年健康成长创造良好的社会环境"做出不可替代的贡献。目前,社区干部对于青少年社区教育的认知基本明确,工作比较积极,但与新形势下社区服务功能拓展的要求还存在一定的差距,有待进一步改进。     

社区干部与青少年社区教育工作——对社区干部社区服务功能拓展情况的调查与分析

作为社区的主导力量--社区干部,义不容辞地应当"为青少年健康成长创造良好的社会环境"做出不可替代的贡献.目前,社区干部对于青少年社区教育的认知基本明确,工作比较积极,但与新形势下社区服务功能拓展的要求还存在一定的差距.有待进一步改进.     

社区青少年教育的几点思考

青少年是未来社会的中间力量，社区青少年教育是青少年工作的一项重要内容，社区青少年教育工作的好坏会直接影响到社会的稳定与和谐。社区青少年教育的措施有：建立和完善社区青少年教育体系，营造青少年健康成长的社会环境，创新社区青少年教育的工作方式，解决青少年就业问题等。     

社区在预防青少年犯罪中的作用

社区对预防青少年犯罪具有重要而独特的优势,一个人的健康成长不能只靠医生而不靠护士;青少年的健康成长不能只靠学校、家庭而不靠社区;社区不能等青少年"失学、失业、失管"后才去关心他们;社区不能只关注占比例1%的社区青少年,而不关心占比例99%的广大青少年.有关社会各方应该积极努力,充分挖掘社区功能,整合社会资源,形成预防青少年犯罪的社会联动机制,构建适合我国国情的青少年犯罪预防的社区服务模式.     

社区老人在青少年成长中的影响和作用

青少年有大量的时间在社区度过,社区理应在青少年的健康成长中起到应有的作用。社区离退休人员也是社区中的一个特殊群体,是加强青少年教育的一支重要辅助力量。调查访谈中发现,社区老人积极参与社区中各项关心青少年的工作,但还有一定空间。对如何有效利用好社区老人这一群体资源,使他们在青少年健康成长中发挥更大作用提出了建议。     

创建和谐网络社区引导青少年健康成长

网络社区以其方便快捷、时尚新潮、自由民主等特点及其超强的交互沟通与个人展示功能深深地吸引着当代青少年.但其内容的草根性、娱乐性、自我性等特点并不利于青少年全面健康发展,需要引起社会各界的关注与重视.要依托网络社区优势.更新教育理念.积极营造适合青少年健康成长的和谐网络社区,促进青少年健康成长.     

社区在预防青少年犯罪中的作用

社区对预防青少年犯罪具有重要而独特的优势,一个人的健康戍长不能只靠医生而不靠护士;青少年的健康成长不能只靠学校、家庭而不靠社区;社区不能等青少年"失学、失业、失管"后才去关心他们:社区不能只关注占比例1%的社区青少年,而不关心占比例99%的广大青少年。有关社会各方应该积极努力,充分挖掘社区功能,整合社会资源,形成预防青少年犯罪的社会联动机制,构建适合我国国情的青少年犯罪预防的社区服务模式。     

当前农村青年思想状况的调查与思考——以吉林省通榆县为例

农村青年素质高低直接关系到我国社会主义新农村建设的成败.当代中国农村青年思想呈现出改变自身愿望强烈、学习欲望强烈、对未来迷茫和得过且过等思想特征,这与其受教育程度及所处的经济、文化环境有很大的关系.国家应加大对农村青年教育投资,兴办各种职业教育培训,对农村青年思想加以正确引导,促进农村青年思想健康发展.     

试论青年健康人格的培养

青年人格的形成是一个复杂的动态过程。青年人格的状态是衡量社会进步的重要参数。青年非健康人格的表现是多方面的,形成原因也是多渠道的。培养青年健康人格,使青年与社会双向良性互动,是提高青年素质的必然途径。     

杭州市青年创业环境及优化对策分析

创业是青年参与社会实践的重要形式,也是青年努力寻求梦想实现的平台。创业受到内外部主客观环境的制约。杭州在打造创业型城市的过程中,一定程度上改善了青年创业的环境。杭州青年对杭州创业环境的整体评价较好。同时,杭州青年的创业环境也存在这样四个突出问题：政府针对青年的创业优惠政策宣传不到位,政府项目的可用性不强;青年的创业价值观存在偏差;共青团等青年组织的作用有待加强。解决这些问题,可以从三个方面努力：完善青年创业的政策法制环境,优化青年创业的人文环境,共青团应成为青年创业的组织支撑。     

未成年人犯罪调查报告——以河南省某县为对象

据统计,河南省某县2005～2008年,未成年人犯罪案件达到183起,占总案件的21％。结合该县具体情况,青少年自身素质的欠缺和社会环境的影响是引起未成年犯罪众多因素中主要的两方面。因此,我们应当提高青少年的自身素质,增强对不良社会影响的抵抗力,同时,倡导社会为其营造一个良好的社会环境,确保青少年的健康发展。     

对青少年因上网引发的过失和犯罪现象的思考

互联网的普及使得广大青少年的学习、生活、交往、休闲等方式发生了巨大变化。网络文化内容良莠不齐,给青少年的成长带来许多负面影响,对家庭和社会也造成不小的冲击。家庭、学校、社会应共同努力,优化网络环境,扼制和降低网络文化对青少年的负面作用,为广大青少年提供丰富健康的信息空间和娱乐环境。     

青少年失足的温床：社会不良场所——青少年出入社会不良场所失足问题调查

近年来，青少年失足问题成了社会关注的重点问题。青少年的健康成长，关乎民族兴旺、社会主义建设事业的成败。在一系列诱引青少年失足的因素中，社会不良场所是较为重要的因素。调查和研究社会不良场所对青少年影响的程度，客观评估其风险有助于加强对青少年的管理和教育，从而避免青少年失足。     

青少年情绪型犯罪的心理分析

青少年犯罪年龄低龄化、犯罪方式成人化、犯罪手段残忍化的趋势日益突出,青少年情绪型犯罪的数量明显增多。加强对青少年情绪型犯罪的研究对于预防青少年犯罪、促进青少年健康成长具有明显的现实意义。     

网络生态环境下青少年社会化的偏差与矫正

网络传播所带来的网络生存状态以及衍生的网络观念，对青少年的社会化产生重大影响。由于家庭教育的缺位、学校教育的错位、虚拟环境中主流文化的空位以及青少年成长的“越位”导致青少年社会化进程出现超前或延迟，甚至是扭曲的现象。重视早期家庭教育，夯实青少年社会化的根基，树立大教育的观念，发挥学校在青少年社会化中的主阵地作用，弥补虚拟环境中主流文化的空缺，主流媒体责无旁贷。     

网络对青少年危害分析

网络已成为我们生活的重要部分,但网络也是一把双刃剑.只有全社会行动起来,加强网络立法、净化网络环境、深化教育改革、净化社会风气,形成学校、家庭、社会的"小三位一体"和立法、技术、教育的"大三位一体"相结合的网络文明系统,才能还孩子们一个健康成长的环境.