首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   47篇
  免费   1篇
工人农民   28篇
法律   13篇
中国共产党   1篇
中国政治   2篇
政治理论   1篇
综合类   3篇
  2023年   1篇
  2020年   1篇
  2017年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   2篇
  2013年   6篇
  2012年   1篇
  2011年   2篇
  2010年   2篇
  2009年   1篇
  2008年   6篇
  2007年   3篇
  2006年   5篇
  2005年   1篇
  2004年   1篇
  2003年   1篇
  2002年   2篇
  2001年   1篇
  1998年   2篇
  1996年   1篇
  1995年   2篇
  1994年   2篇
  1993年   2篇
排序方式: 共有48条查询结果,搜索用时 406 毫秒
31.
对任何一个现代法冶社会来说,公平和正义都是首要的、最基本的价值追求。正如当代美国著名哲学家、伦理学家罗尔斯所言,“正义是社会制度的首要价值,……法律和制度,不管它们如何有效率和有条理,只要它们不正义,就必须加以改造和废除。”公平和正义同样是社会主义法治的重要目标,是全部社会制度的重要价值。只有树立公平正义的理念,才能使宪法规定的建设社会主义法治国家的任务落到实处,并促进整个社会的公正、和谐与发展。  相似文献   
32.
文章在简要分析套利的理论基础后,研究了国外期货交易所套利产品的发展趋势,着重介绍了CME(芝加哥商品交易所)对套利交易的头寸限制和保证金要求方面的优惠政策;并对CME的跨期套利、跨交易所、跨产品套利类期权产品的内容和交易情况进行了介绍.在此基础上,提出了设计国内期货交易所套利产品和相关制度的研究框架.  相似文献   
33.
构建社会主义和谐社会,对检察机关提出了一系列新要求,新挑战,要求检察机关必须与时俱进,适时地强化、完善检察职能。从检察职能的法律配置看,明显存在缺位的状况,检察机关实然职能和应然职能之间存在脱节,不能满足构建和谐社会的需要。有必要进一步强化检察机关的职能,使检察职能的运作更有利于实现司法公正、保障人权,为构建和谐社会发挥应有的作用。  相似文献   
34.
读者也许还记得,1994年第8期,我们曾以《特殊的使命》为题,对上海市人民检察院检察官培训中心15年来走过的风雨路程进行了报道。 又是一年过去了。一年来,记者不断得到有关他  相似文献   
35.
佘云霞  刘晴 《唯实》2008,(10):64-66
体面劳动强调“社会对话”,即将话语权赋予劳动者。然而,人口众多的中国农民工却没有话语权。原因主要在于农民工自身缺乏组织意识,也缺乏政治参与的自信。而且,现行制度特别是户籍管理制度在农民工与城市居民之间筑起的一道无形隔离墙,更使农民工对城市失去基本信任,造成其“参与”的冷漠。此外,农民工自身素质以及在拓宽信息渠道方面的问题,都制约了其对话语权的有效行使。而作为一种社会弱势文化的承载者,受惯性影响,农民工在公共舆论领域只能选择缺席。  相似文献   
36.
高校辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人,是大学生思想政治教育的组织者和实践者。新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作,必须紧紧抓住思想政治工作面临的机遇和挑战,努力培养和造就一支优秀的辅导员队伍。  相似文献   
37.
现在私营企业的年轻员工, 并不仅仅是为钱而“打工”。与“赚钱”一样被看重的, 还有钱之外的纯粹属于“精神”范畴的许多东西。这一点使今天的年轻“打工者”显示出某种“内涵”和力量, 也使其在决定“参与”时对企业多了一份责任感。  相似文献   
38.
如果土地会说话,他也许会哭着说,我为人类承受的实在太多. 就像6月27日提交全国人大常委会首次审议的土壤污染防治法草案说明中对"土"的描述:它是一切污染物的最终受体.几乎所有的污染物质都会通过某种途径进入土壤.  相似文献   
39.
编辑面对编辑对象时,总要表现自己的自主性与自为性以及创造性。编辑的自主性决定其要通过对“编辑对象”的改造,既传达个人倾向性又完成“对象化”。而编辑的自为性实际上强调的是在面对编辑对象时所表现出的一种有意识地“突破”种种限制的能力。编辑的“创造性”要求的是编辑个性、特色与受众需要的恰当结合。  相似文献   
40.
对编辑工作者来说,"知识素质"与"业务素质"并不能完全等同。"知识素质"主要指所掌握的各种知识的广度与深度;而"业务素质"主要指对所掌握知识的实际运用能力。可见二者是一种相互依存、互为彼此的关系。"知识素质"是"业务素质"的基础,"业务素质"是"知识素质"的具体表现形式。不通过"业务素质"来作检验,"知识素质"的高低难以评价。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号