马相伯：一老南天身是史

他是中国近代史上首屈一指的爱国主义和民主主义教育家；他的一生都在为国家崛起和民族振兴而奔走呼号。在那个风雨飘摇，世事瞬变的世纪里，他以对国家和人民永恒不移的至爱情感，为后世子孙留下了弥足珍贵的财富。1939年4月，在他百年寿诞之际，中国共产党以“国家之光，人类之瑞”的祝词电贺，表达对他的崇高敬意——他就是中国文化教育界的一代宗师，复旦大学的创始人马相伯。     

从追随民主主义到崇尚共产主义——宋庆龄的思想轨迹探析

宋庆龄为中国人民革命和建设事业做出的不可磨灭的贡献及其特殊的身份和地位,使之成为中国现代史和中共党史研究中必不可少的人物。邓颖超在回忆文章中说:"宋庆龄这个名字象征着自辛亥革命以来,七十年革命的历程。"邓小平在悼词中评价她:"尤其难能可贵的是她紧跟历史的脚步不断前进,从伟大的革命民主主义者成为伟大的共产主义者。"志先生之志,行先生之行是实现转变的前提;这一转变是她始终跟随历史的脚步不断前进的时代感和进步性使然,是理性的选择。     

邓小平关心朝鲜半岛局势——回忆邓小平二三事

在我的外交生涯中,多次荣幸地参加过邓小平同志与朝鲜领导人的会见,直接或间接聆听过一些他对朝鲜半岛问题的指示,深感为了半岛的和平与稳定,他以睿智的眼光和高超的智慧,对朝鲜半岛局势的发展所给予的特别的关心。现就记忆所及,回顾我亲身经历的几件事。参加朝鲜30周年国庆活动1978年9月9日,是朝鲜民主主义人民共和国成立30周年,朝方邀请中方派高级代表团访朝参加庆典。中方对此十分重视,决定由中共中央副主席、国务院副总理邓小平率党政代表团前往平壤参加朝鲜国庆活     

朝韩问题的历史根源

1945年日本投降，以北纬38度线为界，分别由苏联和美国军队接收。在美苏的各自支持下于1948年8月成立大韩民国，1948年9月成立朝鲜民主主义人民共和国。     

读书方法纵横

要爱读书，更要善读书。读书易而善读难。俄国革命民主主义者、文艺批评家、哲学家别林斯基认为：“我们必须学会这样一种本领：选择最有价值、最适合自己所需要的读物。”英国作家布尔沃·利顿认为：“人生是短暂的，其中宁静的日子很少。所以，我们不应把它们浪费在读那些没有价值的书上”，这里，简单向大家介绍几位古人的主要读书方法：     

中国共产党成立前毛泽东的求学经历和人生转折

<正>从1910年秋,17岁的毛泽东第一次离开家乡,到距家50里外的湘乡东山高等小学堂读书,到1921年参加标志中国共产党成立的党的一大,毛泽东实现了由崇尚改良主义、革命民主主义,到初步共产主义     

金日成为吉林一位普通党员立碑

1948年朝鲜民主主义人民共和国成立以后。金日成任内阁首相。虽然建国后国务繁忙。日理万机。但是。金日成仍无时不怀念一名中国共产党员，他就是在抗日战争期间，在吉林打游击时，以生命的代价救助过金日成的中国烈士，他的名字叫张蔚华。     

当代东亚威权主义模式体制性疲劳分析

20世纪60、70年代以来,不管是繁荣还是危机,东亚地区(以新兴工业化国家为主)以其独特的发展模式而受到世界瞩目。这其中,威权主义模式的政治取向尤其受到关注。本文拟从政治发展的视角,结合公共选择等经济学理论,对其存在的内在逻辑以及体制性疲劳的困境进行分析,并试图简单勾勒出该模式未来的发展趋势和方向。     

立宪主义声音的一种侧听——对民主主义的历史省思

民主主义的演变史夹杂着立宪主义的批评声,批评的焦点指向民主主义的极端化倾向———将人民主权绝对化和神圣化的观念。民主主义两个流脉中贯穿着与立宪主义的对立和妥协,其根源在于洛克和卢梭两个思想原点蕴含着不同的价值选择;立宪主义力图克服民主主义的内在缺陷,对其进行价值补正和观念破解。历史给我们的警示和启示是民主主义必须融合立宪主义价值;民主主义的人权和自由之理想唯在立宪主义的牵制和平衡下方能实现。